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Hallo, mein Name ist Katharina oder ganz einfach Katy :) ich bin 22 Jahre alt und wohne in Vorarlberg (Österreich). Ich ging am Konservatorium in Feldkirch zur Schule, in Kooperation mit dem Sprachgymnasium Schillerstraße. Dementsprechend kann man auch meine Liebe zur Musik als auch den Sprachen erahnen. In meiner Freizeit spiele ich viel Gitarre, aber auch mit Freunden bin ich sehr gerne unterwegs. Ich würde mich selbst als sehr positiver, kreativer und sozialer Mensch bezeichnen. Daher würde es mich sehr freuen, wenn ich die/den ein oder andere/n Schüler/in dabei unterstützen könnte sich noch besser auf bevorstehende Prüfungen oder dergleichen vorzubereiten!

Meine Leidenschaft sind Mathematik, Logik und Sprachen. Seit Beendigung meines Studiums habe ich Schüler und Studenten mit ihren Fragen und Prüfungen zur Seite gestanden. Desweiteren unterrichte ich auch Deutsch für Ausländer. Ich habe von 2008 bis 2013 mein Studium in Mathematik und Philosophie mit dem Masterabschluss abgeschlossen.

Hallo! Mein Name ist Asya. Derzeit studiere ich Molekular- und Zellbiologie an der University of Glasgow in Schottland. Meinen wissenschaftlichen Grundstein habe ich an der HBLVA Rosensteingasse (HTL für Chemie) gelegt, wo ich ebenfalls auch meinen Abschluss gemacht habe. Während meiner Zeit an der Rosensteingasse war ich drei Jahre lang als Tutorin tätig und habe viele Schüler in verschiedenen Fächern unterstützen dürfen. Besonders spannend war es für mich auf die Bedürfnisse der unterschiedlichen Lerntypen individuell einzugehen und gemeinsam ihre gewünschten Ziele zu erreichen. Dabei habe ich nicht nur den Schülern geholfen, sondern auch selbst viel gelernt. Neben meinem Studium und meiner Arbeit als Nachhilfelehrerin engagiere ich mich ehrenamtlich im Verein der Forschende Jugend auch ForJu genannt. Als Referentin der Science Redaktion ist es meine Aufgabe, komplizierte wissenschaftliche Themen einfach und verständlich zu vermitteln, um das Interesse und Verständnis junger Wissenschaftsbegeisterter zu fördern. Auch hier liegt mein Fokus darauf, komplexes Wissen verständlich und zugänglich zu machen. Jeder Schüler bringt seine eigenen Herausforderungen und Stärken mit. Der Schlüssel zum Erfolg liegt darin, diese Stärken optimal zu nutzen und die Herausforderungen mutig anzugehen, um gemeinsam das bestmögliche Ziel zu erreichen. Ich studiere derzeit Molekular- und Zellbiologie an der University of Glasgow in Schottland, nachdem ich meine Grundausbildung an der HBLVA Rosensteingasse absolviert habe, wo ich im Zweig für Biochemie und Molekulare Biotechnologie meinen Abschluss erlangte. Meine Ausbildung hat mir ein fundiertes Verständnis für Mikrobiologie, Bioinformatik und Gentechnik vermittelt und fünf Jahre intensive Laborerfahrung ermöglicht, die meine Fähigkeiten und Expertise im Bereich der Naturwissenschaften gefestigt hat. Um meine akademischen Horizonte auf internationaler Ebene zu erweitern, entschied ich mich bewusst für ein Bachelor-Studium in Biochemie an der University of Glasgow. Während meiner Zeit in Glasgow nahm ich aktiv an einem akademisch bereichernden Programm teil, das mir umfangreiche Laborerfahrung in Chemischen- und Biologischenlaboren ermöglichte. Zudem diversifizierte ich mein akademisches Portfolio durch die Wahl von Psychologie als Wahlfach, wo ich meine Kenntnisse in der Programmierung mit R Studio vertiefte und meine Fähigkeit zur Erstellung präziser Forschungsberichte schärfte. Diese Erfahrungen haben mich darauf vorbereitet, meine wissenschaftliche Expertise weiter zu vertiefen und zukünftige Herausforderungen in der Forschung oder Industrie an gehen zu können.

Hallo! Ich bin Mikhail. Neben meinem Studium der Informatik brenne ich für das Unterrichten von Englisch. Mit meiner Erfahrung als Tutor unterstütze ich nicht nur Schüler, sondern auch Studierende dabei, die englische Sprache mit Freude und Verständnis zu meistern. Durch meinen kreativen Ansatz mache ich den Englischunterricht greifbar und motivierend. Mein Ziel? Eine stabile Basis schaffen, auf der jeder eigenständig weiterlernen kann. Suchen Sie einen Tutor, der mit Begeisterung und Fachkenntnis die Freude am Englischen weckt? Dann bin ich die richtige Wahl für Ihr Kind oder Ihren jungen Erwachsenen. Nach meiner Matura an der AHS führte mich meine Begeisterung für Informatik und Kommunikation zu einem Informatikstudium. Dieses Studium bot mir tiefe Einblicke in die Verbindung von Technologie und Kommunikation. Neben meinem Fachwissen in Informatik entwickelte ich durch stetiges Lernen auch meine Englischkompetenzen, die es mir ermöglichten, technische Konzepte zweisprachig zu vermitteln. Meine Praktika im Web Design bereicherten mich nicht nur mit aktuellen Design-Methoden, sondern lehrten mich auch, komplexe Web-Inhalte für ein internationales Publikum effektiv zu präsentieren.

Es ist mir ein großes Anliegen mein Wissen weiterzugeben, da ich selbst in meiner Schullaufbahn die Erfahrung gemacht habe, dass Lehrererklärungen nicht immer zum Verständnis der Schüler beitragen. Mein Ziel ist es, die Welt der Mathematik verständlicher und logischer darzustellen, um daraus in Zukunft profitieren zu können. Als Ausgleich zu meinem Studium betreibe ich viel Sport und bin als Blasmusiker auf der Trompete aktiv. Ich habe im Jahr 2019 die Matura am Stiftsgymnasium Admont mit Schwerpunkt Naturwissenschaften mit ausgezeichnetem Erfolg abgeschlossen. Mein Studium der industriellen Energietechnik absolviere ich an der Montanuniversität Leoben in Österreich in der Steiermark.

Hallo, ich heiße Kathrin Pauritsch und bin 20 Jahre alt. Ich bin ein sehr motivierter und euphorischer Mensch, was sich auch in meiner Freizeitgestaltung wiederspiegelt. Ich lese sehr gerne und bilde mich weiter. Außerdem bin ich auch koch- und back begeistert, ich probiere sehr gerne neue Rezepte aus (auch wenn es nicht immer ein voller Erfolg ist, aus Fehlern lernt man). Meine Freizeit verbringe ich auch sehr gerne in der Natur (wandern, spazieren, Ausflüge). Mir persönlich als Tutorin ist es wichtig, dass mein*e Schüler*in die Aufgabe und den Lernstoff wirklich verstanden hat, Zusammenhänge bilden kann und diese ohne Panik zu bekommen in Stresssituationen wieder abrufen kann. Ich bin selbst Studentin und weiß daher wie nervenaufreibend das Lernen für Prüfungen sein kann, ich helfe dir ein effizientes Lernkonzept zu erstellen und wir schaffen es gemeinsam deine Traumnote zu erreichen. Ich habe die höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe in Deutschlandsberg besucht. Hier wurde meine Begeisterung für Rechnungswesen und Betriebswirtschaft geweckt. Zurzeit studiere "Marketing & Sales" am Campus 02 in Graz und hab gerade ein Auslandssemester in Dublin absolviert. Das hat mir die Möglichkeit mein Englisch noch weiter zu verbessern und neue Erfahrungen zu machen.

Hallo! Ich bin der Olli, 25 Jahre alt und Psychologie Student aus Graz :) Ich komme ursprünglich aus Deutschland und bin fürs Studium nach Österreich gezogen. In der Vergangenheit habe ich bereits Nachhilfe gegeben, und das privat wie auch in einer Einrichtung für Kinder mit Behinderungen. Durch mein Studium , welches im Großteil auf englisch ist und auch viel biologische Aspekte enthält bin in dem Bereich sehr fit . Meine Begeisterung für Sprachen , insbesondere Englisch, Deutsch und Spanisch spiegelt sich in Besuchen von Sprachkursen an der Uni und auch privatem Medienkonsum auf verschiedenen Sprachen wieder. Ich finde, dass es heutzutage deutlich einfacher ist Sprachen zu lernen, durch das Internet, Podcasts und auch Musik, wo man sowieso oft mit Englisch oder anderen Sprachen konfrontiert wird. Auch Filme oder Serien schaue ich sehr gerne auf Originalsprache, was zu mehr Verständnis und einen besseren Umgang mit der Kultur und Sprache führt. In meiner Freizeit mache ich viel Sport, koche gerne und musiziere. Durch mein Studium aber auch vergangene Jobs habe ich gelernt in der 1 zu 1 Betreuung mit Kindern zu arbeiten und Wissen zu vermitteln. Dies ist nicht immer leicht, vor allem wenn die Motivation nicht immer gegeben ist, trotzdem denke ich, dass ich auch dann durch meine Art und Erfahrung manchmal auch spielerisch einen neuen Impuls in die "Lehrer-Schülerin" Dynamik reinbringen kann.

Halli Hallo! Ich studiere Pharmazie an der Paracelsus Medical Privatuniversität. Mein Studium besteht aus Biologie und Chemie- Kursen: Daher unterrichte ich diese Fächer auch total gerne. Zudem liebe ich Sprachen. Ich betreue Schüler jeden Alters. Ich freue mich auf Euch! Liebe Grüße Zahrai Ich liebe die Pharmazie. In diesen Bereichen lernt man die Biologie und Chemie so intensiv, wie nie zuvor. Und vieles mehr: Forschungsarbeiten, Medikamentenentwicklungen vertiefen diese Fächer. Auch spielt der Kundenkontakt und der Menschenumgang von klein bis groß eine wichtige Rolle. Zudem liebe ich Sprachen: Französisch ist eine Sprache, die mich fasziniert: Ich selber war Schüler und weiß wie es am Besten gelehrt wird.

Hallo! Ich heiße Michael Tremetsberger und bin 21 Jahre alt. Derzeit bin ich Student an der Universität für Bodenkultur, wo ich die Fachdisziplin „Landschaftsplanung und Landschaftsarchitektur“ studiere. Zuvor besuchte ich acht Jahre lang die Unter- und Oberstufe des Europagymnasium Baumgartenberg (AHS). Nach diesem Lebensabschnitt absolvierte ich die Ausbildung zum Sanitäter und leistete meinen Zivildienst beim Roten Kreuz ab. Hier bei GoStudent bin ich, weil ich bereits die Möglichkeit hatte, informell Sprachen zu unterrichten – eine Arbeit, die ich leidenschaftlich gerne mache. Es bereitet mir große Freude, Menschen beim Lernen zu begleiten, schwierige Inhalte verständlich zu machen und gemeinsam Fortschritte zu erzielen. Schon während meiner Schulzeit habe ich Kinder von Bekannten und Verwandten beim Lernen unterstützt und dabei viel wertvolle Nachhilfeerfahrung sammeln können. Dieses positive Gefühl, wenn jemand plötzlich versteht, ist für mich ein echter Motivationsschub. Die Bedürfnisse meiner Schüler stehen an erster Stelle, egal ob es um Grammatik, Aussprache, Textverständnis oder einfach nur darum geht, mehr Sicherheit in einer Sprache zu gewinnen. Es ist mir ein großes Anliegen, eine angenehme und offene Lernatmosphäre zu schaffen, in der man Fragen stellen kann, ohne sich unwohl zu fühlen. In diesem Punkt spreche ich aus Eigenerfahrung und weiß, wie wichtig ein lockerer aber zielgerichteter Umgang beim Lernen ist. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir Lernen zu etwas zu machen, dass dir Spaß macht und so deine persönlichen Ziele Schritt für Schritt zu erreichen. Egal, wo du gerade stehst.... wir finden den richtigen Zugang und machen Lernen zu etwas, das motiviert und Spaß macht. Euer Mike Schulische Ausbildung: Volkschule/Grundschule (4. Jahre) Gymnasium Unterstufe (4. Jahre) Gymnasium Oberstufe (4. Jahre) Matura Derzeitige Ausbildung: Universität für Bodenkultur (1. Semester) Universität für Bodenkultur (2. Semester)

Mein Name ist Juliane Miki Eder, aber ihr könnt mich gerne einfach Miki nennen, falls euch das leichter fällt. Ich bin in Wien geboren und aufgewachsen, habe jedoch in meiner frühen Kindheit einige Zeit in Japan verbracht. Auch wenn ich keine bewussten Erinnerungen an diese Zeit habe, ist Japan ein wichtiger Teil meiner Identität, da ein Teil meiner Familie von dort stammt. Meine Kenntnisse der japanischen Sprache habe ich zunächst durch das Hören in der Familie entwickelt, da meine Mutter ihre Muttersprache während meiner Erziehung nicht aktiv verwendet hat, weshalb ich von 2021 bis 2025 Studierende der Japanologie an der Universität Wien war, um die Sprache auch schriftlich und verbal umfassend zu erlernen und mehr über die Heimat meiner Vorfahren zu erfahren. In meiner Freizeit bin ich vielseitig beschäftigt: Ihr findet mich oft im Fitnessstudio, beim Lesen, Zeichnen, Malen, Tanzen oder auch beim Sprachenlernen. Ich betreue außerdem gerne Kinder und verbringe meine Zeit sinnvoll mit Aktivitäten, die mich fordern und weiterbringen. Lernen ist für mich keine lästige Pflicht, sondern eine Leidenschaft, die ich gerne mit anderen teile. Meine Entscheidung, als Tutorin bei GoStudent zu arbeiten, basiert auf meinem Wunsch, mein Wissen weiterzugeben und andere auf ihrem Lernweg zu unterstützen. Gleichzeitig sehe ich darin die Chance, wertvolle Erfahrungen für mein späteres Berufsleben zu sammeln. Es bereitet mir große Freude, anderen zu helfen, ihre Ziele zu erreichen, und ich hoffe, diese Begeisterung an meine Schüler weitergeben zu können. Vor meinem Studium der Japanologie an der Universität Wien (abgeschlossen 2025) habe ich acht Jahre lang den Sprachzweig der AHS BG9 Wasagasse besucht. Dort vertiefte ich meine Kenntnisse in Deutsch, Englisch, Latein, Französisch und Italienisch und legte im Schuljahr 2020/21 die Matura ab. Zudem studierte ich nebenbei Betriebswirtschaftslehre am Institut für Mathematik und Wirtschaftswissenschaften der Universität Wien. Im Jahr 2023/24 habe ich zudem ein Auslandsstudium an der Meiji University in Tokio teilgenommen, um meine Kenntnisse in der japanischen Sprache zu erweitern (vor allem im Dialektbereich) und die wirtschaftliche Lage Japans aus einer Innenperspektive zu verstehen und die Unterschiede sowie Gemeinsamkeiten zu Europa und den USA zu analysieren. Seit diesem Jahr habe ich nun auch bereits mein Masterstudium in der Internationalen Betriebswirtschaftslehre (IBWL) begonnen, wobei der Fokus bereits auf Accounting & Reporting und den Chinesischen Sprachraum gesetzt wurde, um mir eine weitere für die Wirtschaft bedeutende Sprache anzueignen und den letzten Schliff für die Berufswelt zu erarbeiten. Neben meiner schulischen Laufbahn habe ich bereits wertvolle Lehrerfahrung gesammelt: Als Tanzlehrerin unterrichtete ich Kinder und Erwachsene in Jazz und klassischem Ballett. Darüber hinaus war ich als Nachhilfelehrerin tätig und unterstützte Schüler:innen der Grund- und Unterstufe in Deutsch (auch als Fremdsprache), Mathematik, Latein, Geschichte, Englisch, Geografie und Biologie. Für Oberstufenschüler:innen bot ich Nachhilfe in Entwicklungs- und Sozialpsychologie, Latein und Mathematik an. Während meines Japanologiestudiums unterstütze ich zudem meine Kommiliton:innen, die japanische Grammatik besser zu verstehen und anzuwenden. Diese Erfahrungen haben mir nicht nur Freude bereitet, sondern auch gezeigt, wie wichtig es ist, individuell auf die Bedürfnisse von Lernenden einzugehen und sie motivierend zu unterstützen.