Armin P.

Hallo! Mein Name ist Melodie, ich bin 25 Jahre alt und studiere im Bachelor of Education. Ich bin gebürtige Französin aus Paris mit Französisch als 1. und Deutsch als 2. Muttersprache. Englisch lernte ich auch bereits seit ganz klein auf und auch Spanisch und Italienisch gehören zu meinen Grundkenntnissen. Was ich gerne in meiner Freizeit mache ist Sport, schreiben, lesen, fotografieren. Schüler:innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz in den Fächern Französisch, Englisch und Deutsch zu unterrichten macht mir ganz besonders Spaß! Mein Abitur habe ich 2015 gemacht, danach jobbte ich eine Weile in verschiedenen Bereichen und reiste dadurch ein paar Jahre lang durch Europa. Dabei konnte ich meine Sprach- und Kulturkenntnisse besonders festigen. Aktuell studiere ich Romanistik und Germanistik (Schwerpunkt Französisch und Deutsch) im Bachelor. Nachhilfe gebe ich hier bereits seit 2019, als Nebenberuf zu meinem Studium und davor seit der 9. Klasse.

Mein Name ist Ryan, ich bin 25 Jahre alt und studiere Technische Physik an der Technischen Universität Wien. Durch mein Studium beschäftige ich mich intensiv mit Mathematik, Physik und technischen Zusammenhängen. Genau diese Themen möchte ich Schüler:innen verständlich näherbringen. Mir ist wichtig, nicht einfach nur Lösungen vorzurechnen, sondern gemeinsam zu erarbeiten, warum ein Rechenweg funktioniert und wie man Aufgaben selbstständig angehen kann. In der Nachhilfe lege ich Wert auf eine angenehme Lernatmosphäre, in der Fragen ausdrücklich erwünscht sind. Besonders wichtig ist mir, dass Schüler:innen wieder mehr Sicherheit gewinnen und merken, dass auch schwierige Themen Schritt für Schritt verständlich werden können. Ursprünglich komme ich aus Vorarlberg. Während der Sommerferien bin ich hauptsächlich in Vorarlberg, während der Schulzeit meistens in Wien. Nachhilfe ist daher je nach Zeitraum vor Ort in Wien oder Vorarlberg möglich. Online-Nachhilfe ist unabhängig vom Standort jederzeit möglich. Ich freue mich, Schüler:innen dabei zu unterstützen, mehr Verständnis, Selbstvertrauen und Freude an Mathematik und Physik zu entwickeln. Mein Bildungsweg begann an der Montessori-Schule in Altach, die ich neun Jahre lang besucht habe. Danach wechselte ich an die HTL, wo ich zuerst die vierjährige Fachschule absolvierte und anschließend den zweieinhalbjährigen Aufbaulehrgang mit Matura abschloss. Aktuell studiere ich im zweiten Semester Technische Physik an der Technischen Universität Wien. Formelle Nachhilfeerfahrung habe ich bisher noch nicht gesammelt, allerdings habe ich schon oft Freund:innen vor Schularbeiten oder Prüfungen unterstützt und ihnen schwierige Themen verständlich erklärt. Auch im privaten Umfeld habe ich bereits Kindern und Jugendlichen bei schulischen Schwierigkeiten, besonders in Mathematik, geholfen. Dabei habe ich gemerkt, dass es mir Freude macht, Wissen ruhig, geduldig und Schritt für Schritt weiterzugeben.

Hallo, ich bin Niklas, 21 Jahre alt und unterrichte Mathematik und Informatik mit dem Ziel, komplexe Inhalte verständlich und nachvollziehbar zu machen. Durch meine Ausbildung im Informatikbereich habe ich ein starkes analytisches Denken entwickelt und gelernt, Probleme strukturiert zu lösen. Während meiner Ausbildung habe ich häufig Mitschüler und Mitschülerinnen bei Aufgaben und Verständnisproblemen unterstützt. Dabei habe ich gemerkt, dass mir das Erklären von schwierigen Themen besonders liegt und es mir Freude macht, anderen zu helfen, Zusammenhänge wirklich zu verstehen. Mir ist besonders wichtig, eine ruhige und angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der Schüler und Schülerinnen ohne Druck lernen können und sich trauen, Fragen zu stellen. Ich achte darauf, dass sich jede Person in der Stunde wohlfühlt. Ich habe die HTL Paul-Hahn mit Schwerpunkt Informatik abgeschlossen, wo ich eine starke Grundlage in Mathematik, Programmierung und logischem Denken aufgebaut habe. Dabei habe ich gelernt, Probleme strukturiert anzugehen und komplexe Inhalte Schritt für Schritt zu verstehen. Aktuell studiere ich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften an der WU Wien. Im Studium arbeite ich viel mit analytischem Denken und Zahlen, was mir auch beim Unterrichten von Mathematik hilft. Schon während meiner Schulzeit habe ich oft Mitschüler bei Aufgaben oder vor Tests geholfen, wenn etwas unklar war. Dabei habe ich gemerkt, dass mir das Erklären Spaß macht und ich gut darin bin, schwierige Themen einfacher und verständlicher zu erklären. Meine Schwerpunkte liegen in Mathematik und Informatik, besonders bei Grundlagen, die vielen am Anfang schwerfallen. Mir ist wichtig, Inhalte ruhig und verständlich zu erklären und mich an das Tempo der Schüler anzupassen, damit sie die Themen wirklich verstehen und mehr Sicherheit bekommen.

Seit über 3 Jahren unterstütze ich Schüler:innen unterschiedlicher Schulstufen durch individuellen Einzelunterricht, ihre Noten zu verbessern und persönliche Lernziele zu erreichen. Dabei lege ich besonderen Wert auf einen strukturierten, verständlichen und motivierenden Unterricht. Wann immer es passt, nutzte bildhafte Erklärungen und lustige Eselsbrücken womit sich die Schüler:innen schwierige Zusammenhänge leicht merken können und sich mit einem Schmuntzeln daran erinnern. :) Durch individuellen Einzelunterricht unterstütze ich Kinder und Jugendliche dabei, ihre Noten zu verbessern und wieder mehr Freude am Lernen zu entwickeln. Ich erkläre Inhalte verständlich, geduldig und strukturiert und gehe auf die persönlichen Bedürfnisse der Schüler:innen ein. Gerade wenn ein Fach kompliziert wirkt, ist es mir wichtig, Klarheit in den Lernstoff zu bringen. Dadurch gewinnen die Schüler:innen Schritt für Schritt mehr Verständnis, Sicherheit und Selbstvertrauen. So lernen sie nicht nur auswendig, sondern verstehen den Stoff wirklich und können ihr Wissen auch auf neue oder veränderte Aufgaben anwenden. Ergänzt wird meine Unterrichtserfahrung durch mein international anerkanntes High School Diploma (US-Amerikanisches Schulsystem) sowie ein TEFL-Zertifikat. Durch meine Schulbildung in Österreich kenne ich außerdem das österreichische Schulsystem und seine Lehrpläne bestens.