Azamat A.

Über mich Mein Name ist Nicolai Lottmann. Im Jahr 2021 habe ich mein Abitur mit den Leistungskursen Geschichte und Deutsch erfolgreich abgeschlossen. Nach einer Reise habe ich mich entschieden, Medizin auf Englisch zu studieren. Seit 2022 bin ich an der Universität eingeschrieben und studiere derzeit im 3. Jahr meines Medizinstudiums. Bildungshintergrund Ich habe mein Abitur an der Geschwister-Scholl-Schule abgelegt und studiere derzeit Medizin an der Al-Farabi-Universität. Während meines Studiums gebe ich Nachhilfe für Kommilitonen in den Fächern Anatomie, Physiologie und Biologie. Schon zu Schulzeiten habe ich Schülerinnen und Schüler der 11. und 12. Klasse in den Fächern Geschichte und Deutsch unterstützt. Außerdem habe ich zwei Grundschülern in Deutsch und Sachkunde Nachhilfe gegeben.

Mein Name ist Frieda Kurth und ich bin 21 Jahre alt. Egal ob Deutsch, Englisch oder ein bisschen Chaos in den Hausaufgaben – ich bin deine Rettung. Ich zeige dir, wie Texte plötzlich Sinn ergeben, deine Aufsätze nicht mehr klingen wie ein Telegramm von 1850, und Vokabeln in deinem Kopf bleiben, statt direkt wieder zu flüchten. Nachhilfe bei mir heißt: Lernen ohne Langeweile, mit viel Geduld und einem Hauch Magie. Melde dich jetzt, bevor dein Duden beleidigt wegläuft! Mein Bildungshintergrund begann in der 5. bis 10. Klasse an der Gesamtschule in Much, wo ich eine breite allgemeine Bildung erlangte. Im Anschluss absolvierte ich mein Abitur am Georg-Kerschensteiner-Berufskolleg in Troisdorf, das mir nicht nur tiefgehende fachliche Kenntnisse, sondern auch wertvolle Sozialkompetenzen vermittelte. Darüber hinaus habe ich ein einjähriges Praktikum im Kinderheim Pauline von Mallinckrodt in Siegburg absolviert, was mir die Möglichkeit gab, meine Fähigkeiten in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen weiter auszubauen und praktische Erfahrungen in der Betreuung und Förderung zu sammeln. Diese Erfahrungen fließen direkt in meine Nachhilfetätigkeit ein, bei der ich nicht nur Fachwissen vermittle, sondern auch eine einfühlsame und unterstützende Atmosphäre schaffe.

Hi! Ich bin Katharina. 2024 habe ich mein Abitur mit den Leistungskursen Deutsch und Biologie abgeschlossen. Seitdem studiere ich Journalismus. Besonders interessieren mich Sprache, Texte und ihre Interpretation, aber auch naturwissenschaftliche Themen. Genau diese Begeisterung und Neugier möchte ich auch in meinem Unterricht weitergeben. Schon während meiner Schulzeit habe ich Mitschülern gerne Inhalte erklärt, wenn etwas im Unterricht unklar war. Dabei ist mir besonders wichtig, eine angenehme und positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der Lernen Spaß machen darf. Ich erkläre ruhig, geduldig und verständlich und passe mich individuell an das Tempo und die Bedürfnisse meiner Schüler an. Mein Ziel ist es, dass sich jeder in meinen Nachhilfestunden wohl und verstanden fühlt und mit mehr Selbstbewusstsein in den Unterricht geht. Egal, ob du deine Noten verbessern, Wissenslücken schließen oder Grundlagen festigen möchtest – wir arbeiten gemeinsam mit Struktur, Geduld und klaren Erklärungen an deinen Zielen. So werden Fortschritte nicht nur spürbar, sondern auch in mündlichen und schriftlichen Leistungen sichtbar. Ich unterstütze dich in den Fächern Biologie, Chemie, Deutsch und Geografie. Außerdem helfe ich gerne bei Themen wie Lernplanung, Organisation, verschiedenen Lernmethoden oder dem Umgang mit Nervosität vor Prüfungen und Präsentationen. Mir ist wichtig, dass du Schritt für Schritt Fortschritte machst und mit einem guten Gefühl lernst. In meiner Freizeit lese ich gerne und verbringe viel Zeit in der Natur. Außerdem arbeite ich gerne im Garten. Hallo, ich bin Katharina und 20 Jahre alt. 2024 habe ich mein Abitur in den Fächern Biologie und Deutsch gemacht. Seitdem studiere ich Journalimus und befinde mich momentan im 4. Fachsemester. Schon während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe in Biologie, Deutsch, Geografie und Chemie gegeben. - Biologie: N Klasse 5-12 - Deutsch: Klasse 4-12 - Geografie: Klasse 5-12 -

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.