Louisa S.

Ich bin Sebastian, 21 Jahre alt und studiere zurzeit Lehramt für Informatik und Anglistik (Englisch) für Gymnasium und Gesamtschule an der Technischen Universität in Dortmund. Mein Abitur legte ich mit 2.3 ab, dort mit ebenfalls Informatik und Englisch als Leistungskurse, dazu Mathematik als drittes und Sozialwissenschaften als viertes, mündliches Fach. Mir ist es wichtig, den Schülern nicht nur Themen verständlich zu erklären, sondern ihnen auch "Werkzeuge" an die Hand zu geben, damit sie sich im Unterricht besser zurechtfinden können. Auch bemühe mich stets, für eine angenehme und freundschaftliche Lernatmosphäre zu sorgen; man lernt am besten, wenn man auch Lust aufs Lernen hat :) In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit dem Programmieren von C++ Hobbyprojekten, dem Erlernen der japanischen Sprache, der Verbesserung meiner eigenen Englischkentnisse durch community-engagement, sowie dem Spielen von Schach, gelegentlich Tischntennis, Basketball, Volleyball oder Videospielen. 2022 absolvierte ich mein Abitur mit 17 Jahren an dem Pestalozzi-Gymnasium in Unna. 2022 bis 2024 studierte ich Informatik an der Technischen Universität Dortmund, bis ich mich dazu entschloss, innerhalb derselben Universität auf das Lehramt umzusteigen, was ich bis heute weiterhin studiere.

Moin, ich heiße Philip, bin 23 Jahre alt und studiere Volkswirtschaftslehre und Japanologie in Bochum, NRW. Neben Mathematik und (Fremd-)Sprachen begeistere ich mich für Musik und den Austausch mit den verschiedensten Menschen. Ich freue mich darauf, mit Euch zu lernen! Im Sommer 2018 habe ich in Nordrhein-Westfalen unter G8 mein reguläres Abitur gemacht. Meine Abiturfächer waren Deutsch, Pädagogik, Mathe und Englisch. Direkt nach meinem Abschluss konnte ich mich allerdings noch nicht für einen Beruf bzw. eine Ausbildung entscheiden. Daher habe ich erst nach einer einjährigen Orientierungspause mein aktuelles Studium angefangen.

Ich studiere Geowissenschaften im Master und befinde mich aktuell in der spannenden Phase meiner Masterarbeit. Zuvor habe ich ein Jahr Mathematik studiert, was mir ein solides Verständnis für analytisches Denken vermittelt hat. Neben meiner wissenschaftlichen Arbeit liebe ich es, die Welt zu bereisen, um neue Kulturen, Landschaften und Perspektiven kennenzulernen. Ich begann mein Studium mit einem Jahr im Bachelor Mathematik, was meine analytischen Fähigkeiten und mein Interesse an wissenschaftlichem Denken schärfte. Danach entschied ich mich, zu einem Bachelor in Geowissenschaften in Schleswig-Holstein zu wechseln, um meine Leidenschaft für die Natur und die Erde zu vertiefen. Dort schloss ich erfolgreich meinen Bachelor ab und setze nun mein Wissen in einem Masterstudium der Geowissenschaften fort, wo ich mich intensiv mit geologischen Prozessen, Umweltfragen und der Erforschung unseres Planeten befasse.

Ich bin eine engagierte und einfühlsame Nachhilfelehrerin mit über sieben Jahren Erfahrung im Unterrichten von Kindern und Jugendlichen. Mit einem Bachelorabschluss in Französisch und Englisch sowie fundierten pädagogischen Kenntnissen gestalte ich meinen Unterricht individuell, motivierend und zielorientiert. Es bereitet mir große Freude, Lernende auf ihrem Weg zu begleiten, ihr Selbstvertrauen zu stärken und sie dabei zu unterstützen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Ich bin eine engagierte und empathische Lehrkraft mit über sieben Jahren Erfahrung in der individuellen Lernförderung von Kindern und Jugendlichen. Mein Bachelor of Arts in den Sprachen Französisch und Englisch bildet die fachliche Grundlage meiner Arbeit. Ergänzend dazu habe ich mich im Bereich Lehramt weitergebildet und ein Fortgeschrittenes Diplom im Bereich Lernschwierigkeiten (akademisch, entwicklungsbezogen und psychologisch) erworben. Derzeit absolviere ich zusätzlich einen Bachelorstudiengang in Psychologie, um mein Verständnis für Lernprozesse, Motivation und die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern weiter zu vertiefen. Mein Ziel ist es, eine motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Lernende wohlfühlen, Selbstvertrauen entwickeln und ihr Potenzial bestmöglich entfalten können.