Marvin G.

Ich bin Sebastian, 21 Jahre alt und studiere zurzeit Lehramt für Informatik und Anglistik (Englisch) für Gymnasium und Gesamtschule an der Technischen Universität in Dortmund. Mein Abitur legte ich mit 2.3 ab, dort mit ebenfalls Informatik und Englisch als Leistungskurse, dazu Mathematik als drittes und Sozialwissenschaften als viertes, mündliches Fach. Mir ist es wichtig, den Schülern nicht nur Themen verständlich zu erklären, sondern ihnen auch "Werkzeuge" an die Hand zu geben, damit sie sich im Unterricht besser zurechtfinden können. Auch bemühe mich stets, für eine angenehme und freundschaftliche Lernatmosphäre zu sorgen; man lernt am besten, wenn man auch Lust aufs Lernen hat :) In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit dem Programmieren von C++ Hobbyprojekten, dem Erlernen der japanischen Sprache, der Verbesserung meiner eigenen Englischkentnisse durch community-engagement, sowie dem Spielen von Schach, gelegentlich Tischntennis, Basketball, Volleyball oder Videospielen. 2022 absolvierte ich mein Abitur mit 17 Jahren an dem Pestalozzi-Gymnasium in Unna. 2022 bis 2024 studierte ich Informatik an der Technischen Universität Dortmund, bis ich mich dazu entschloss, innerhalb derselben Universität auf das Lehramt umzusteigen, was ich bis heute weiterhin studiere.

Hallo! 😊 Ich bin ein offener, fröhlicher und lebensfroher Mensch, der gerne aktiv ist und Neues ausprobiert. Sport gehört zu meinen größten Leidenschaften – besonders Ausdauer- und Kraftsport machen mir viel Spaß. In meiner Freizeit gehe ich gerne Rollschuhlaufen, Fahrrad fahren, joggen oder schwimmen und bin generell gerne in Bewegung. Genauso wichtig sind mir meine Freunde. Ich verbringe sehr gerne Zeit mit ihnen, zum Beispiel beim Shoppen, da ich mich sehr für Mode interessiere. Außerdem liebe ich Musik. Ich nehme Gitarren- und Gesangsunterricht, singe in einem Gesangsensemble und höre in meiner Freizeit sehr gerne Musik. Ich bin außerdem ein kreativer Mensch und mag es, gemeinsam mit anderen kreativ zu werden. Besonders gerne entdecke ich neue Orte und andere Kulturen. Reisen gehört zu meinen größten Hobbys – am liebsten verbringe ich meinen Urlaub an warmen Orten am Meer, zum Beispiel in Spanien. Im nächsten Frühjahr werde ich mein Abitur machen. Danach möchte ich Medizin studieren, weil es schon lange mein Traum ist, später als Augenärztin zu arbeiten. Ich engagiere mich bereits in der Nachhilfe, die über meine Schule organisiert wird. Es macht mir große Freude, anderen beim Lernen zu helfen und zu sehen, wie sie Fortschritte machen. Ich gehe sehr gerne zur Schule. Mein Lieblingsfach ist Englisch, aber auch Spanisch macht mir viel Spaß. Besonders spannend finde ich außerdem Biologie, weil mich der menschliche Körper und medizinische Themen sehr interessieren. Meine Freunde würden mich als freundlich, hilfsbereit, zuverlässig und herzlich beschreiben. Ich bin einfühlsam, offen, verantwortungsbewusst und humorvoll. Außerdem bin ich neugierig, motiviert, ehrgeizig und lernbereit. Ich arbeite gerne im Team, bin respektvoll im Umgang mit anderen und versuche, Herausforderungen immer mit einer positiven Einstellung zu begegnen. Ich bin organisiert, geduldig, kreativ und freue mich darauf, neue Menschen kennenzulernen, gemeinsame Erlebnisse zu sammeln und dabei viel Spaß zu haben. Ich besuche derzeit ein Gymnasium und werde im kommenden Frühjahr mein Abitur machen. Zuvor habe ich die Grundschule besucht. Besonders stolz bin ich auf mein Cambridge English Certificate (B2), das ich bereits in der 9. Klasse erfolgreich abgeschlossen habe. Seit einiger Zeit gebe ich Nachhilfe in den Fächern Englisch, Mathematik und Deutsch. Dabei habe ich sowohl Erfahrung mit Einzelnachhilfe als auch mit kleinen Lerngruppen gesammelt. Aktuell unterstütze ich weiterhin Schülerinnen und Schüler dabei, ihre schulischen Ziele zu erreichen. Es macht mir viel Freude, Lerninhalte verständlich zu erklären und zu sehen, wie die Kinder und Jugendlichen sicherer werden und Fortschritte erzielen. Mein persönliches Spezialgebiet sind Sprachen, insbesondere Englisch. Meine Leistungskurse sind Englisch und Erdkunde. Insgesamt bin ich jedoch in allen Schulfächern sehr leistungsstark. Mein Zeugnis aus dem zweiten Halbjahr der Q1 habe ich mit einem Notendurchschnitt von 1,2 abgeschlossen. Ich selbst habe während meiner gesamten Schulzeit keine Nachhilfe benötigt. Dadurch habe ich gelernt, selbstständig und strukturiert zu arbeiten sowie verschiedene Lernmethoden zu entwickeln, die ich heute auch an meine Nachhilfeschülerinnen und -schüler weitergebe.

Hallo 😊 ich bin Carolin, 25 Jahre alt, und habe ein abgeschlossenes Bachelorstudium im Lehramt. Ich unterstütze Schülerinnen und Schüler dabei, Lerninhalte in verschiedenen Fächern sowie bei den Hausaufgaben wirklich zu verstehen – ruhig, geduldig und Schritt für Schritt. Mir ist wichtig, eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der Fragen jederzeit willkommen sind und sich Kinder sicher fühlen. Gleichzeitig arbeite ich strukturiert und zielorientiert, sodass Fortschritte sichtbar werden. Mein Ziel ist es nicht nur, Wissen zu vermitteln, sondern auch Selbstvertrauen und Freude am Lernen zu stärken. Ich freue mich wenn ich unterstützen darf! Mein Bildungsweg umfasst die Realschule, ein soziales Gymnasium mit Schwerpunkt Pädagogik und Psychologie sowie ein Hochschulstudium mit abgeschlossenem Bachelor of Arts im Lehramt. Ich wurde als Klassenbeste der Realschule ausgezeichnet und erhielt im Abitur einen Kunstpreis. Mein Spezialgebiet ist eine warmherzige und zugewandte Art, in der sich Kinder sicher fühlen, sich fallen lassen können und Lernen dadurch leichter fällt. Dabei gehe ich individuell auf die Persönlichkeit jedes Kindes ein und passe meine Unterstützung entsprechend an. Zusätzlich habe ich ehrenamtlich in der Jugendhilfe sowie in einem Waisenhaus in Ghana mit Kindern gearbeitet und dabei wertvolle pädagogische Erfahrungen gesammelt.

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.