Mirjam M.

Ich bin bereits seit 2021 als Nachhilfelehrerin tätig. Dabei habe ich Erfahrung mit Online- sowie Präsenzunterricht sammeln dürfen, wobei ich Gruppen (bis zu 6 Schülern) sowie Einzelschüler unterrichtete. Bei meinem Unterricht lege ich Wert darauf, Wissen verständlich und (wenn möglich) auch spielerisch zu vermitteln. Dabei sehe ich Geduld als eine meiner größten Stärken und es ist mir auch wichtig, dass der Schüler oder die Schülerin durch positives Feedback auch bei kleinen Fortschritten ermutigt wird. Ebenfalls habe ich vereinzelt Erfahrungen mit Schülern mit ADHS und Dyskalkulie sammeln dürfen. Da der Spaß am Lernen für mich sehr wichtig ist, entwerfe und nutze ich gerne kleine Lernspiele oder Vokabelmemorys mit Bildern, um meinen Unterricht so interaktiv wie möglich zu gestalten! Auch die KI kann auf der GoStudent Website als zukunftsorientierte und smarte Lernhilfe verwendet werden. Ich habe nun schon über ein paar Jahre Erfahrung als Nachhilfelehrerin vor Ort und Online im Einzel- und Gruppenunterricht sammeln dürfen. Dabei war ich Nachhilfekraft bei einem regionalen Unternehmen, sowie bei der Schülerhilfe und auch beim Studienkreis. Bei Letzterem unterrichte ich auch aktuell im Präsenzunterricht.

Ich bin Max Harzbecker, 23 Jahre alt und studiere Lehramt auf Gymnasium in den Fächern Sport und Philosophie/Ethik. Eine Leidenschaft von mir sind zudem Fremdsprachen, weshalb ich noch Englisch, Französisch und Spanisch fließend spreche. In meiner Freizeit treibe ich zudem gern Sport und lese sehr viel. Ich habe das Friedrich-Schiller-Gymnasium in Pirna besucht, bevor ich dann ein Studium an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena begonnen habe. Davor habe ich 8 Monate in Irland in einem Hort gearbeitet. Während meines Studiums war ich für ein Semester in Frankreich und habe ein halbjähriges Praktikum an einer Schule in Chile verbracht. Ich gebe seit etwa anderthalb Jahren Online-Nachhilfe bei anderen Plattformen.

Ich heiße Philipp und habe mein Abi 2019 gemacht und habe danach ein freiwilliges Jahr in einer Kletterhalle absolviert. Anschließend habe ich meinen Bachelor in Mathematik gemacht. Während meines Studiums habe ich als Tutor gearbeitet und habe viele Studenten betreut die von dem Abi und die Universität gekommen sind. Ich lege besonderen Wert auf eine klare Darstellung und gehe aktiv auf den aktuellen Stand meiner Schüler ein. Ich habe 2019 mein Abi einer Fachoberschule gemacht und danach mein Studium in der Mathematik gemacht. Währenddessen habe ich als Tutor gearbeitet und besonders Studenten in ihrem ersten Jahr betreut. Des Weiteren beschäftige ich mich neben meinem Studium mit Lernmethoden und klarer Kommunikation.

Ich bin eine motivierte, zuverlässige und geduldige Person mit Freude daran, Wissen zu vermitteln und andere beim Lernen zu unterstützen. Es macht mir Spaß, komplexe Themen verständlich zu erklären und individuell auf die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern einzugehen. Durch meine freundliche und verantwortungsbewusste Art schaffe ich eine angenehme Lernatmosphäre, in der sich Lernende wohlfühlen und ihr Potenzial entfalten können. Besonders wichtig ist mir, Lerninhalte nicht nur auswendig lernen zu lassen, sondern ein echtes Verständnis für die Themen zu fördern. Ich arbeite strukturiert, bin pünktlich und engagiert und freue mich darauf, Schülerinnen und Schüler auf ihrem schulischen Weg zu begleiten und sie bei der Erreichung ihrer Ziele zu unterstützen. Ich verfüge über einen soliden schulischen Bildungshintergrund und habe gute Kenntnisse in verschiedenen Unterrichtsfächern erworben. Während meiner Schulzeit konnte ich meine fachlichen Kompetenzen kontinuierlich ausbauen und habe gelernt, Lerninhalte strukturiert und verständlich zu vermitteln. Darüber hinaus habe ich bereits Erfahrungen im Bereich Nachhilfe gesammelt, indem ich Schülerinnen und Schüler bei ihren schulischen Herausforderungen unterstützt habe. Dabei habe ich Lerninhalte individuell erklärt, bei Hausaufgaben geholfen und die Vorbereitung auf Klassenarbeiten begleitet. Besonders wichtig ist mir, auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Lernenden einzugehen und eine positive Lernatmosphäre zu schaffen. Durch Geduld, Einfühlungsvermögen und eine klare Kommunikation gelingt es mir, Schülerinnen und Schüler zu motivieren und ihre Lernziele gemeinsam mit ihnen zu erreichen.