Claudia S.

¡Hola! Mi nombre es Sandra Clemente. Tengo 24 años y soy maestra en Educación Infantil. En lo personal, me considero una persona risueña, tranquila y amable. Adoro mi profesión y trabajar enseñando. Me gusta hacer las cosas bien y me esfuerzo hasta que consigo mi objetivo. Estoy graduada en Educación Infantil por la Universidad de Sevilla. He vivido hasta los 18 años Extremadura. Después de hacer la selectividad me fui a Sevilla, donde he estado viviendo durante 5 años, mientras me sacaba la carrera de Magisterio. Actualmente, estoy preparándome las oposiciones. Poseo el Inglés B2 acreditado por British Council y varios cursos homologados, recogidos en mi perfil.

Soy profesional en matemáticas con énfasis en estadística con experiencia como docente y enseñanza de matemáticas a estudiantes jóvenes y adultos, destacando por agradecimientos de los estudiantes, buenas calificaciones en los exámenes y solicitando constantemente para dictar tutorías, con experiencia en aprendizaje lúdico, pensamiento crítico, debate guiado, gestión de conducta adolescente. Mathematics Teacher: After completing my professional studies in mathematics, I taught classes at a private school in Colombia, giving classes in mathematics and English. During this short period, I learned and implemented teaching methods and lesson planning.

Soy Químico con sólida experiencia como tutor en Matemática, Física y Química para nivel escolar y universitario. Me especializo en explicar temas complejos de forma clara, adaptándome al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. He trabajado en nivelación académica, preparación para exámenes de ingreso y acompañamiento en proyectos, logrando que mis estudiantes no solo aprueben, sino que realmente comprendan los conceptos. Mi enfoque combina rigor científico con estrategias pedagógicas dinámicas, buscando que el aprendizaje sea efectivo, pero también interesante. Además, mi formación en liderazgo y participación académica me permite conectar la ciencia con problemas reales, motivando a los estudiantes a pensar de forma crítica. Si algo me define como tutor, es esto: no enseño para memorizar, enseño para entender. Soy Químico por Universidad Central del Ecuador, donde he desarrollado una formación sólida en ciencias exactas y pensamiento analítico. Complemento mi formación académica con cursos internacionales en plataformas como Coursera, enfocados tanto en educación como en desarrollo humano. He realizado cursos como Sexualidad: mucho más que sexo y Sexualidad y educación en la Universidad de los Andes (Colombia), Enseñar con AI en la Università di Napoli Federico II, y Fundamentos de la escritura en el Tecnológico de Monterrey. Además, he fortalecido mi comprensión del comportamiento humano y el bienestar a través de cursos como Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Economía de la Felicidad en la Universidad de Palermo, Esquizofrenia en Wesleyan University, y Lectura crítica: proceso, niveles y herramientas en la Universidad de los Andes. Esta formación multidisciplinaria me permite no solo dominar los contenidos científicos, sino también comprender cómo aprenden los estudiantes, adaptar estrategias pedagógicas efectivas y generar entornos de aprendizaje más humanos, inclusivos y dinámicos.

Soy Ingeniero en Biotecnología, Master en Ciencias en Biología Molecular y también tengo un máster en Dirección de Proyectos. Ya sea que necesites ayuda con conceptos complejos, preparación para exámenes o simplemente desees ampliar tus conocimientos en estas fascinantes áreas, ¡estoy aquí para guiarte en cada paso del camino! ¿Necesitas clases de genética, biología, fisiología u otras materias relacionadas? ¡No dudes en contactarme! Estoy aquí para brindarte apoyo en esas áreas. Además, si requieres clases de química o incluso estadística, también puedo ayudarte. Ingeniero en Biotecnologia, Universidad Politécnica Salesiana Master en Dirección de Proyectos, Universidad Ramón Llull - La Salle BCN Master en Ciencias en Biología Molecular, Universidad de Debrecen Ademas, cuento con experiencia en el área de investigación en políticas curriculares y prácticas educativas, habiendo publicado diversos artículos en el área.