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261 clases impartidas
Ha ayudado a 24 estudiantes
19 € - 27 € por clase
A
Agatha A.
mi experiencia con Julia ha sido muy buena. Ella hace muy amenas las clases de inglés, gracias.
Descripción
Currículum
Disponibilidad
Reseñas (2)
Experiencia
Más de 3 años de experiencia enseñando en GoStudent
Mi nombre es Júlia Nicolàs, acabo de graudarme en Derecho y ADE en la Universidad de Barcelona. En septiembre empezaré el Máster de la Abogacía en ESADE. Desde hace 9 años compagino mis estudios con dar clases, principalmente he dado clases de inglés en academia para preparar exámenes oficiales de Cambridge y de conversación. Asimismo, estos dos últimos cursos he estado dando clases de repaso a nivel de la ESO y Bachillerato. Me encanta enseñar, transmitir mi pasión por el estudio y ayudar a mis alumnos a conseguir sus objetivos académicos. En 2015 fui a estudiar el equivalente a cuarto de la ESO en Irlanda. Posteriomente, cursé el bachillerato social. Este junio me he graduado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas en la Universidad de Barcelona. En septiembre iniciaré e...
Niveles para los que enseña
Adultos
Primaria
ESO
Bachillerato
Idiomas hablados
Japonés
Básico
Catalán
Lengua materna
Inglés
Fluido
Español
Lengua materna
Francés
Básico
Titulación académica más alta
Licenciatura/grado
Experiencia con necesidades especiales
TDAH
Ansiedad
Dislexia
Hobbies e intereses ✨
Leer
Deporte y fitness
Viajar
5.0
2 reseñas
A
Agatha A.
mi experiencia con Julia ha sido muy buena. Ella hace muy amenas las clases de inglés, gracias.
M
Marta M.
Júlia J.
Clase de prueba de 30 minutos
Más de 3 años de experiencia enseñando en GoStudent
Juana María R.
¡Hola! Me llamo Juana María y estudio Informática y Matemáticas en la Universidad de Granada. Me encanta enseñar y ayudar a que los conceptos se entiendan de verdad, no solo de memoria. Mis clases son cercanas y amenas, con ejemplos claros y prácticos, para que estudiar sea más fácil y motivador. Creo que aprender puede ser divertido cuando se hace con paciencia, confianza y un poco de humor. Mi objetivo es que cada alumno salga de la clase sintiéndose más seguro, con ganas de seguir aprendiendo y sabiendo que realmente entiende lo que estudia. Obtuve el mejor expediente de mi instituto tanto en la ESO como en Bachillerato, consiguiendo matrícula de honor en ambos. Además, cuento con los certificados de Cambridge hasta el nivel C1 Advanced y el B1 de DELF en francés, lo que demuestra mi sólida preparación y dominio de idiomas, complementando mis estudios actuales de Informática y Matemáticas en la Universidad de Granada.
Cristhian M.
Soy Ingeniero Civil y actualmente curso el Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la Universidad Politécnica de Cataluña. Desde hace más de siete años imparto clases y tutorías, una experiencia que me ha permitido descubrir lo gratificante que es ayudar a los estudiantes a comprender las matemáticas de una manera clara y cercana. Creo firmemente que esta materia no tiene por qué ser complicada si se enseña con el enfoque adecuado, adaptándose al ritmo y a las necesidades de cada alumno. Mi objetivo es que los estudiantes no solo aprendan a resolver ejercicios, sino que desarrollen seguridad en sí mismos, pensamiento lógico y la capacidad de enfrentarse a nuevos retos académicos con confianza. Me gusta crear un ambiente de aprendizaje motivador y dinámico, donde equivocarse sea parte del proceso y cada logro se convierta en un paso más hacia sus metas académicas y personales Soy Ingeniero Civil titulado en 2020 por la Universidad Mayor de San Simón (Bolivia). He complementado mi formación con un Diplomado en Educación Superior basado en competencias y un Diplomado en manejo de TICs y TACs en la Universidad Católica Boliviana, lo que me ha permitido desarrollar herramientas pedagógicas modernas para la enseñanza. Asimismo, cuento con una especialización en diseño geométrico de caminos en montaña por la Universidad Nacional de San Juan (Argentina). Actualmente curso el segundo año del Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la Universidad Politécnica de Catalunya (España), donde continúo fortaleciendo mis conocimientos en ingeniería civil, transporte e infraestructuras.
Marcos F.
Hola, soy Marcos, estudiante de segundo curso del Grado en Economía en CUNEF Universidad, una de las universidades más selectivas de España en el ámbito económico y empresarial. Me apasiona enseñar y creo firmemente que cualquier alumno puede entender cualquier materia si se le explica de la manera correcta, paso a paso y sin prisas. Cuento con un diagnóstico oficial de Altas Capacidades Intelectuales con perfil de talento lógico-matemático, lo que me ha dado desde siempre una forma de entender las matemáticas y la economía de manera intuitiva y profunda. Pero más allá de eso, lo que más me define como profesor es la paciencia y la capacidad de ponerme en el lugar del alumno: sé lo que es no entender algo y sé cómo destrabarlo. Mis resultados académicos hablan por sí solos. En asignaturas como Matemáticas II he obtenido un 10, en Introducción a la Economía una Matrícula de Honor (9,7), en Entorno Económico otra Matrícula de Honor (9,5), y en Mercados Financieros y Análisis de Datos un Sobresaliente. Mi nota media en CUNEF es un 8,20. No solo domino las materias, sino que las he cursado recientemente, lo que significa que conozco exactamente cómo se explican hoy en día y cuáles son los puntos donde los alumnos suelen atascarse. Imparto clases de Matemáticas, Economía y Estadística para todos los niveles: ESO, Bachillerato y Universidad. Mi metodología es clara y estructurada: primero aseguro que los fundamentos estén bien asentados, luego avanzamos juntos de forma progresiva, adaptándome siempre al ritmo y las necesidades de cada alumno. El objetivo no es solo aprobar, sino entender de verdad. Si buscas un profesor cercano, riguroso y con resultados demostrados, estaré encantado de ayudarte. Cursé Educación Primaria y los primeros años de Secundaria en el Col·legi de la Santíssima Trinitat de Sant Antoni (Ibiza), donde fui diagnosticado con Altas Capacidades Intelectuales con perfil de talento lógico-matemático por el Departamento de Orientación del centro durante 2º de la ESO. En 2024, el IES Quartó de Portmany, donde finalicé la ESO y cursé Bachillerato, emitió el certificado oficial que acredita dicho diagnóstico. Actualmente curso segundo año del Grado en Economía en CUNEF Universidad (Madrid), una de las universidades más selectivas y prestigiosas de España en el ámbito económico. Mi nota media es de 8,20, con calificaciones destacadas en Matemáticas II (10), Introducción a la Economía (9,7 – Matrícula de Honor), Entorno Económico (9,5 – Matrícula de Honor), Mercados Financieros (9,0) y Análisis de Datos (9,0), entre otras. Me he especializado en Matemáticas, Economía y Estadística, materias en las que combino un dominio académico sólido con una comprensión profunda de los puntos donde los alumnos suelen tener más dificultades.
Melissa P.
5.0
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Mi nombre es Melissa Valentina, estudiante de último semestre de Ingeniería Electromecánica, Tecnóloga en Operación y Mantenimiento electromecánico, Técnica en sistemas y Bachiller con especialidad en mantenimiento electrónico. Soy una persona que comprende y se siente a gusto con las matemáticas, el lenguaje y el inglés, destacando en áreas como el algebra, cálculo, geometría, estadista básica y otras materias afines a las matemáticas. Me considero una persona proactiva, servicial y de buen carácter con aptitudes para el compartimiento de mis conocimientos que me permitan todo lo que sea posible de una manera comprensiva, eficaz y amable. Soy estudiante de Ingeniería Electromecánica de las Unidades Tecnológicas de Santander donde realice mi tecnología en operación y mantenimiento electromecánico por ciclos propedéuticos siendo participe de semilleros de investigación donde me ha permitido obtener logros a través de ponencias de diferentes proyectos que he desarrollado junto profesores y estudiantes de mi carrera siendo miembro activo de RedCOLSI. Soy técnica en sistemas y bachiller con especialidad en mantenimiento electrónico donde realice un documento que permitió guiar a padres y estudiantes para el uso de herramientas ofimáticas.
Preguntas frecuentes (FAQ)
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