Sandrine I.

Elève ingénieur à Centrale Lille en double diplôme avec l'EDHEC, j'ai effectué 3 ans de classes préparatoire dans la filière Maths Physique. J'ai eu l'occasion d'accompagner une élève de terminale en physique l'année dernière, lui permettant de passer sereinement les épreuves du baccalauréat suite à quelques cours manqués. Ma pédagogie est centrée sur l'élève dans l'objectif de gagner en confiance en soi, puis naturellement en compétences. Suite à trois années de classe préparatoire en filière Maths Physique, j'ai intégré l'Ecole Centrale de Lille. Je vais maintenant intégrer l'EDHEC en double diplôme à partir de Septembre pour parfaire mes connaissances en finance ce qui me permettra de travailler dans ce domaine à la fin de mes études. J'ai également été sélectionné pour passer 6 mois en échange à l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne pour le deuxième semestre de l'année 2025-2026, où j'ai étudié la data science ainsi que la finance de marché.

Je me prénomme Maxime, mais appelez moi Max, car pour tout ce que j'entreprends, je me donne toujours au max ! Mon parcours académatique comprend un baccalauréat S avec mention en mathématiques et physique. Je possède une solide maîtrise des domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la biologie et du français. Mon expérience en tant que tuteur s'étend sur plus de 7 ans, où j'ai travaillé avec des élèves âgés de 8 à 64 ans. Je suis quelqu'un de patient, drôle, attentionné et très impliqué dans mon travail. Artiste dans l'âme, j'aime la photographie, le dessin, les voyages, la natation, la musique et le basket-ball. Ma philosophie pédagogique se résume en cette phrase : "CHAQUE ELEVE EST UNIQUE; CHAQUE LECON EST SUR MESURE." Mon objectif est de libérer le plein potentiel de mes élèves, et je considère ce défi comme une source de motivation constante. Ensemble travaillons pour une évolution académique et professionnelle progressive, grâce a un accompagnement sur-mesure. Chers PARENTS, Votre enfant n’a pas besoin d’être parfait(e), il(elle) a besoin de progresser à sa façon. Chers APPRENANT(E)S, Je ne fais pas de miracles, mais je sais redonner confiance. Souvent, c’est ce qui manque.

Salut ! Étudiante à NEOMA Business School, je propose mon aide en mathématiques et en espagnol pour t'accompagner vers la réussite. Ma vision est simple : les maths et les langues ne sont pas des matières abstraites, mais des outils concrets. Mon rôle est de t'aider à débloquer les mécanismes qui te freinent en adaptant mes explications à ta propre façon de réfléchir. Pourquoi travailler ensemble ? Une approche concrète : En maths, j'utilise des analogies avec la vie réelle pour rendre les concepts complexes beaucoup plus accessibles et compréhensibles. Un espagnol vivant : Je mise sur une approche communicative pour t'aider à gagner en aisance et en confiance, que ce soit pour tes examens ou pour le plaisir de maîtriser la langue. Un soutien sur-mesure : Je suis là pour t'accompagner avec bienveillance, sans pression, en prenant le temps nécessaire pour que chaque notion soit parfaitement assimilée. Mon objectif ne se limite pas à améliorer tes notes, je souhaite surtout te redonner le goût d'apprendre et te rendre autonome. Que tu aies besoin d'un coup de pouce ponctuel ou d'un suivi régulier, nous avancerons ensemble à ton rythme. Tu cherches un soutien personnalisé pour progresser sereinement ? N'hésite pas à me contacter pour discuter de tes besoins. On commence quand ? Actuellement étudiante au sein du programme de commerce international de la NEOMA Business School, je bénéficie d'une formation académique exigeante et ouverte sur le monde, qui m'a permis de développer une grande rigueur intellectuelle et des compétences analytiques solides. Avant d'intégrer mon école, j'ai suivi un cursus en classe préparatoire, une expérience intense qui m'a permis de développer une grande rigueur intellectuelle, une capacité de travail soutenue et des compétences analytiques très solides. Parallèlement à mon parcours académique, je m'investis pleinement dans la vie associative en tant que Trésorière du Bureau des Élèves (BDE) sur le campus de Reims. Cette responsabilité implique une gestion administrative et financière exigeante. Cette expérience associative, ajoutée à mon stage actuel au sein de l'agence LCL Reims Carnot, me permet d'aborder la transmission des savoirs avec une vision pragmatique. Ma formation et mes expériences, enrichie par les exigences de la prépa, m'ont dotée d'une méthodologie structurée, que je mets au service de mes élèves pour les accompagner vers la réussite avec efficacité et bienveillance.

Passionné par l’enseignement et les sciences, j’accompagne les élèves du collège, lycée et supérieur dans les matières scientifiques et les langues : - mathématiques et physique-chimie - programmation et traitement du signal - anglais et espagnol. J’ai déjà accompagné un grand nombre d'élèves dans la préparation du brevet et du baccalauréat, avec pour objectifs de : (1) renforcer les bases (2) reprendre confiance (3) gagner en méthode (4) améliorer durablement les résultats. Grâce à mes expériences d’enseignement au collège, au lycée et à l’université, je sais m’adapter à des profils très variés, qu’il s’agisse d’élèves en difficulté, d’élèves stressés par les examens ou d’élèves souhaitant approfondir. Je propose des cours en visioconférence, fondés sur une approche structurée, progressive et adaptée au niveau de chaque élève. Issue d’une formation scientifique, j’ai d’abord obtenu un diplôme d’ingénieur en optronique, avant de me spécialiser dans les sciences appliquées à la santé, et plus particulièrement dans les neurosciences cognitives. J’ai ensuite obtenu un doctorat en neurosciences, psychologie et cognition. Sensible aux mécanismes de l’apprentissage, j’attache une grande importance à proposer une approche pédagogique personnalisée, adaptée aux besoins et aux difficultés de chaque élève. Mon objectif est de rendre les notions claires, accessibles et concrètes, tout en développant l’autonomie et la confiance de l’élève. Ce sera un réel plaisir de vous accompagner dans votre apprentissage. N’hésitez pas à me communiquer vos disponibilités et les notions que vous souhaitez travailler. Au plaisir de se rencontrer !