Ripetizioni di Biologia Online per Medie: Supporto Scolastico

Ciao, mi chiamo Noemi ho 21 anni e vivo a Napoli. Frequento la facoltà di Farmacia alla Federico II di Napoli e sono diplomata in lingue. Sono una ragazza solare e socievole e amo, nel tempo libero, fare sport. Seguire gli studenti mi da modo trasmettere le conoscenze acquisite nel corso degli anni con passione e duro impegno. Insegnare, per me, significa ascoltare. Ogni studente è diverso e in base alle sue esigenze e difficoltà cercheremo insieme di costruire il giusto metodo di studio affinché acquisisca le capacità, in futuro, per affrontarlo in autonomia e con più consapevolezza. L'ambiente, con me, sarà sempre sereno e coinvolgente per lo studente, che sarà libero di pormi qualsiasi domanda o feedback sulla lezione svolte. Sono disponibile anche per aiuto preparazione esame di maturità o test universitari. Ho un diploma in lingue, inglese, francese e spagnolo. Studio attualmente farmacia all'università Federico II di Napoli. Seguo studenti nel privato, sia della scuole medie che superiori, da due anni. Le materie che tratto sono generalmente scientifiche come biologia, chimica e matematica di base per le scuole medie, ma anche inglese o materie umanistiche.

Ciao, sono Alberto. Sono laureato in biologia molecolare e applicata (laurea magistrale) presso l'Università degli studi di Firenze. Ho diverse passioni tra cui il beach volley, suonare vari strumenti e, non per ultimo, la biologia. Sai qual è l unico mammifero che non è in grado di saltare? Sono disponibile anche per supporto allo studio di ragazzi dalle elementari in su. Dopo essermi diplomato al liceo scientifico ho conseguito la laurea triennale in scienze biologiche (101/110) e magistrale in biologia molecolare e applicata (laurea magistrale 110L). Studio coreano per passione e lavoro presso Thermo Fisher Scientific Monza

Sono una persona sempre in cerca di nuovi stimoli e ho una forte passione per tutto ciò che attiene all'ambito della formazione e dell'apprendimento. Da persona dinamica ed energica quale sono, ho sempre affiancato allo studio le lezioni private. Amo prendermi cura dei miei studenti ed essere loro complice nel raggiungimento dei loro obiettivi. Sono laureata in giurisprudenza e attualmente frequento nuovamente l'Università per un secondo titolo nel campo delle scienze biologiche. Ho frequentato e ancora frequento corsi molto specifici per la crescita personale, per l'apprendimento di tecniche mnemoniche, per la personalizzazione di un metodo di studio efficace e funzionale, per la gestione emotiva e per l'approfondimento di metodologie di contatto e di apprendimento per alunni dalle scuole elementari alle superiori. Avendo superato con successo diversi concorsi, ho acquisito particolare dimestichezza in questo campo e ho impartito svariate volte lezioni per la preparazione ai concorsi.

Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito . Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito .

Ciao! sono Beatrice, ho 21 anni e frequento il secondo anno della facoltà di Psicobiologia presso l'università di Padova con l'obiettivo di specializzarmi in Neuroscienze Cognitive in magistrale. Ho frequentato il Liceo Classico che mi ha dato spunto per scoprire diverse passioni che tutt'ora coltivo, quali il teatro, l'arte e la letteratura. Sono inoltre molto appassionata di tutto ciò che concerne la montagna, la natura e il viaggiare: cose che mi hanno permesso di sviluppare catatteristiche fondamentali, quali intraprendenza determinazione empatia e apertura verso il prossimo. una volta conseguito il diploma in un Liceo classico ho frequentato un anno di Biotecnologie per seguire la mia passione per la ricerca scientifica, che successivamente ho voluto declinare nell'ambito delle neuroscienze. Questa passione mi ha portato l'anno scorso a scegliere un percorso di studi ancora piu specialistico nello studio della mente e del cervello. Durante tutta la mia carriera scolastica inoltre ho sempre coltivato una grande passione per la lingua inglese, che ho sempre visto come un mezzo per viaggiare e conoscere al meglio il mondo; infatti allo studio accademico ho spesso accostato la frequentazione di scuole estive in inghilterra e coltivato amicizie con persone provenienti da altri paesi.

Mi presento, sono Francesca Botnari, ho 20 anni e frequento il Master 'Molecular Biology' in Austria. Mi considero una persona solare, determinata e adoro insegnare e condividere le mie conoscenze in determinate materie, soprattutto inglese e matematica. Conosco in totale 5 lingue, le quali sono: italiano (madrelingua), inglese (c1), rumeno, spagnolo, russo e sto cercando di imparare anche il tedesco. Ho sempre amato viaggiare, e sapere molte lingue ha aiutato molto nel corso degli anni. Ho frequentato per 5 anni il liceo scientifico tradizionale al Liceo Leonardo Da Vinci di Jesi, incentrato sulla matematica, scienze e inglese. Ora ho iniziato il primo anno di master in Molecular Biology a Vienna, dopo essermi laureata in triennale in Biological chemistry, sempre in Austria.

Ciao, ho 25 anni, sono un ingegnere dell'Automazione e Robotica. Mi piacciono gli sport, prevalentemente all'aperto, e amo le materie scientifiche. Credo che imparare e studiare sia un grande privilegio e che, cambiando punto di vista, si possa studiare facilmente qualsiasi cosa. Laureata magistrale in Ingegneria dell' Automazione e Robotica alla Federico II di Napoli, con specializzazione in dinamica, controllo non lineare e robotica, ho sviluppato competenze nella modellazione e sintesi di controllori applicate a sistemi complessi. Ho maturato oltre un anno di esperienza al CERN in Svizzera, lavorando sul robot quadrupede Unitree Go1 in ambienti con forti campi magnetici. Mi sono occupata di simulazione del campo magnetico (C++), modellazione delle forze magnetiche, analisi di stabilità tramite politopi e programmazione in Python. Durante la magistrale ho partecipato al programma Erasmus che mi ha permesso di studiare per un periodo all'estero, Stoccolma, Svezia, dove ho perfezionato la lingua inglese ed imparato approcci allo studio diversi e più applicativi. Ho conseguito la laurea triennale in Automazione sempre alla Federico II, mentre ho ottenuto il diploma presso il Liceo Scientifico G. Mercalli.

Ciao! Sono una studentessa universitaria di Biotecnologie con una grande passione per l'insegnamento. Per me fare ripetizioni significa aiutare i ragazzi a trovare un metodo di studio personalizzato e strutturato, adatto a superare qualsiasi difficoltà scolastica. Nelle mie lezioni unisco precisione, schemi chiari ed esempi pratici per rendere ogni argomento semplice e stimolante. Il mio obiettivo è far recuperare sicurezza agli studenti e aiutarli a raggiungere i loro traguardi con il sorriso! Ho conseguito il diploma di Maturità in un Liceo Scientifico Tradizionale, un percorso che mi ha fornito solide basi sia metodologiche che culturali. Attualmente sto proseguendo i miei studi iscritta al corso di laurea in Biotecnologie. Accanto al mio percorso accademico principale, ho sempre coltivato un forte interesse per le lingue e l'ambito umanistico, approfondendo in particolare lo studio dello spagnolo e della letteratura italiana. Questa formazione così varia e multidisciplinare mi permette oggi di approcciarmi all'insegnamento con un metodo flessibile e adatto a diverse materie

Ciao, sono Erina Mazzarella sono laureata in Scienze Biologiche, con una forte propensione per l'insegnamento. Ho maturato una solida esperienza nel supporto scolastico, aiutando studenti di scuola elementare, media e superiore non solo nel recupero di materie specifiche, ma anche offrendo un sostegno costante nello svolgimento dei compiti quotidiani, ottenendo ottimi risultati. Oltre alla competenza tecnica, ciò che porto in ogni lezione è una grande capacità di ascolto. Il mio obiettivo non è solo colmare le lacune, ma aiutare lo studente a riscoprire il piacere di imparare, acquisendo un metodo di studio che lo renda autonomo. Adoro trasformare le lezioni in un percorso dinamico utilizzando schemi visivi e casi reali per stimolare la curiosità. Ogni studente ha un proprio modo di imparare e il mio compito è scoprire l'approccio più adatto. Il mio percorso formativo combina una solida base classica con competenze scientifiche e sociali .Sono diplomata al liceo classico. Dopo un percorso presso la facoltà di scienze Naturali, ho conseguimento la laurea triennale in Scienze Biologiche. Ho conseguito un master di primo livello in handicap ed integrazione presso l'Ateneo regina Apostolorum di Roma per competenze in ambito dell'inclusione. Possiedo la certificazione ECDL per le competenze informatiche. Ho maturato una significativa esperienza nell'insegnamento presso corsi di formazione regionali e nell'attività privata di doposcuola e recupero materie.

Ciao, sono Teresa, ho 26 anni e ho conseguito la Laurea Magistrale in Biologia marina presso l'Università di Bologna. Amo le materie scientifiche da sempre e mi piacerebbe far sì che anche gli altri possano dare una seconda possibilità alla materia per cui stanno chiedendo aiuto! - Diploma di Liceo Scientifico - Laurea Triennale in Scienze biologiche presso l'Università d Bologna - Laurea Magistrale in Biologia marina presso l'Università di Bologna, sede di Ravenna (votazione 110/110 e Lode) - Compimento di 5° anno di pianoforte - Licenza di Teoria e solfeggio