1'e 1 online dersler için ideal öğretmeni bulun

Uzun yıllardır online özel ders vermekteyim. Öğrencilerimin seviyelerine ve ihtiyaçlarına uygun, bireyselleştirilmiş eğitim programları hazırlayarak başarılarını artırmalarına destek oluyorum. Derslerimde konu anlatımının yanı sıra soru çözümü, eksik tamamlama ve sınav hazırlığına önem veriyor; öğrenmeyi kalıcı ve keyifli hale getirmeyi hedefliyorum. ● Konak Şehit Halit Taş İlköğretim Okulu, 2011, İzmir ● Kula Anadolu Öğretmen Lisesi, 2015, Manisa ● Çanakkale 18 Mart Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği 2019, Çanakkale ● Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Yüksek Lisans

Eğitim Geçmişi: 2005 yılı Boğaziçi Üniversitesi Matematik Bölümü mezunuyum. 2010 yılında Tübitak tarafından uygulanan proje ve eğitimler kapsamında matematik olimpiyat eğitmeni olarak bu alanda da öğrenciler yetiştirmeye başladım. Özel Ders Tecrübesi: 12 yıl özel okul ve 6 yıldır hiç bir kurum ve kuruluşa bağlı olmadan sadece özel ders alanında hizmet vermekteyim. Ortaokul (6 ve 7.sınıf) LGS (8.sınıf) Lise (9,10 ve 11.sınıf) Üniversite hazırlık (TYT - AYT) Öğretim Yöntemleri: Öğrenci merkezli, interaktif, analitik düşünmeye teşvik eden, pratik yapmaya dayalı. Konu anlatımı, örnek çözümü, ödev verme, sınav hazırlığı. Başarılar : Matematik olimpiyatları, YKS ve LGS yerleştirmelerinde elde edilen dereceler buraya sığmayacak kadar çok fazla. Kişisel Bilgiler ve İlgi Alanları: Yabancı kaynaklardan matematik kitaplarınının araştırmasını yapmak, konferanslara katılmak. Ortaokul seviyesindeki öğrencileri matematiğin sihirli dünyasına götürecek gösteriler yapmak. **"Boğaziçi Üniversitesi Matematik Bölümü mezunu olarak, yılların bilgi birikimi ve tecrübemi öğrencilerimle paylaşıyorum. Akademik hayatım boyunca, gerek birebir özel derslerde gerekse grup çalışmalarında sayısız öğrenciye matematiği sevdirme ve anlama konusunda yardımcı oldum. Matematik olimpiyatlarına hazırlık sürecinde de uzmanlık alanımı kullanarak öğrencilerime rehberlik ettim, onlara problem çözme becerilerini geliştirmeleri ve analitik düşünme yetilerini güçlendirmeleri konusunda destek sağladım. Matematiğin her seviyesinde, temel kavramlardan ileri düzey konulara kadar geniş bir yelpazede ders verebilecek deneyime sahibim. Eğitim anlayışım, her öğrencinin öğrenme hızına ve tarzına göre esnek bir şekilde uyarlanabilir; böylece her öğrencinin potansiyelini en üst düzeye çıkarmak için bireyselleştirilmiş bir eğitim sunuyorum. Matematikte başarıya giden yolda birlikte adım atmaya hazır mısınız?"**

Matematiği ezbere dayalı değil, mantığını kavratarak öğretmeyi hedefleyen bir matematik öğretmeniyim. Öğrencinin seviyesini ve öğrenme hızını dikkate alarak ders planlar, konuları günlük hayatla ilişkilendirerek anlaşılır hâle getiririm. Amacım öğrencilerin matematiğe karşı özgüven kazanması ve kalıcı öğrenme sağlamasıdır. Matematik öğretmenliği alanında lisans eğitimimi tamamladım. Eğitim sürecimde matematiksel düşünme, problem çözme ve pedagojik yaklaşımlar üzerine yoğunlaştım. Öğrenci seviyesine uygun ders planları hazırlama, bireysel farklılıkları dikkate alarak öğretim yapma ve konuları somut örneklerle destekleme konusunda deneyim sahibiyim. Mesleki hayatımda, öğrencilerin matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmesini, özgüven kazanmalarını ve kalıcı öğrenme sağlamalarını hedefliyorum. Online ve birebir derslerde etkili iletişim kurmaya ve verimli öğrenme ortamı oluşturmaya önem veriyorum.

Kelimelerin gücüne ve dillerin evrensel yapısına duyduğum merak, eğitim hayatımın temel motivasyonu oldu. Balıkesir Üniversitesi'den 2023 yılında mezun oldum. Bu süreçte sadece kendi ana dilimin derinliklerine inmekle kalmadım, dillere olan genel merakımı İngilizce yetkinliğiyle birleştirerek disiplinler arası bir eğitimci kimliği kazandım. Eğitim kariyerimde hem Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı hem de İngilizce alanlarında, her yaştan onlarca öğrenciye özel ders verme şansı buldum. Bu deneyim, bana farklı yaş ve seviyelerdeki öğrencilerin ihtiyaçlarını hızlıca analiz etme ve anlatımımı onlara göre dinamik bir şekilde uyarlama becerisi kattı. İngilizce derslerimde de Türkçedeki dil bilimi birikimimi kullanarak, öğrencilerin diller arasındaki mantık bağını kurmalarına ve dili sadece ezberlemeyip anlamlandırmalarına yardımcı oluyorum. Ayrıca öğrencilerin sadece bir öğretmeni değil, ayrıca bir mentor görevi de üstlenip onlara sadece akademik değil günlük hayatlarında da önderlik etmeye ve yönlendirmeye çalışıyorum. Öğretmenliği sadece akademik bilgi aktarımı olarak değil, öğrencinin potansiyelini keşfetmesini sağlayan bir mentorluk süreci olarak da görüyorum. Amacım öğrencime sadece 'ne' öğreneceğini değil, 'nasıl' öğreneceğini ve bilgiye nasıl ulaşacağını göstererek ona kendi öğrenme yolculuğunda rehberlik etmektir. Derslerimde sadece konu anlatımıyla sınırlı kalmıyor; günümüzün akademik başarısında kritik rol oynayan hızlı okuma, okuma-anlama ve metin analizi gibi teknikleri her iki dilde de öğrencilerime kazandırıyorum. Yeni bilgileri ve yöntemleri çok hızlı kavrayabilen yapım sayesinde, teknolojiyi ve çağdaş eğitim materyallerini derslerime entegre ederek öğrenciyi merkeze alan, yaşayan bir öğrenme süreci kurguluyorum. Ek olarak üniversitedeki tiyatro eğitimimden gelen ses ve beden dili kazanımlarımı sınıf yönetimiyle harmanlıyor; dersleri sıkıcılıktan uzak, etkileşimli ve ilham verici bir atmosfere dönüştürüyorum. Benim için öğretmenlik, sadece bilgi aktarımı değil; öğrencinin öğrenme hızına ve ilgi alanına göre şekillenen bir rehberlik sürecidir. Gelişime olan tutkum ve her iki dildeki yetkinliğimle, öğrencilerimin hem ana dillerini hem de hedef dillerini en etkili ve doğru şekilde kullanmalarına katkı sağlamayı hedefliyorum. Kelimelerin gücüne ve dillerin evrensel yapısına duyduğum merak, eğitim hayatımın temel motivasyonu oldu. Balıkesir Üniversitesi'den 2023 yılında mezun oldum. Bu süreçte sadece kendi ana dilimin derinliklerine inmekle kalmadım, dillere olan genel merakımı İngilizce yetkinliğiyle birleştirerek disiplinler arası bir eğitimci kimliği kazandım. Eğitim kariyerimde hem Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı hem de İngilizce alanlarında, her yaştan onlarca öğrenciye özel ders verme şansı buldum. Bu deneyim, bana farklı yaş ve seviyelerdeki öğrencilerin ihtiyaçlarını hızlıca analiz etme ve anlatımımı onlara göre dinamik bir şekilde uyarlama becerisi kattı. İngilizce derslerimde de Türkçedeki dil bilimi birikimimi kullanarak, öğrencilerin diller arasındaki mantık bağını kurmalarına ve dili sadece ezberlemeyip anlamlandırmalarına yardımcı oluyorum. Ayrıca öğrencilerin sadece bir öğretmeni değil, ayrıca bir mentor görevi de üstlenip onlara sadece akademik değil günlük hayatlarında da önderlik etmeye ve yönlendirmeye çalışıyorum. Öğretmenliği sadece akademik bilgi aktarımı olarak değil, öğrencinin potansiyelini keşfetmesini sağlayan bir mentorluk süreci olarak da görüyorum. Amacım öğrencime sadece 'ne' öğreneceğini değil, 'nasıl' öğreneceğini ve bilgiye nasıl ulaşacağını göstererek ona kendi öğrenme yolculuğunda rehberlik etmektir. Derslerimde sadece konu anlatımıyla sınırlı kalmıyor; günümüzün akademik başarısında kritik rol oynayan hızlı okuma, okuma-anlama ve metin analizi gibi teknikleri her iki dilde de öğrencilerime kazandırıyorum. Yeni bilgileri ve yöntemleri çok hızlı kavrayabilen yapım sayesinde, teknolojiyi ve çağdaş eğitim materyallerini derslerime entegre ederek öğrenciyi merkeze alan, yaşayan bir öğrenme süreci kurguluyorum. Ek olarak üniversitedeki tiyatro eğitimimden gelen ses ve beden dili kazanımlarımı sınıf yönetimiyle harmanlıyor; dersleri sıkıcılıktan uzak, etkileşimli ve ilham verici bir atmosfere dönüştürüyorum. Benim için öğretmenlik, sadece bilgi aktarımı değil; öğrencinin öğrenme hızına ve ilgi alanına göre şekillenen bir rehberlik sürecidir. Gelişime olan tutkum ve her iki dildeki yetkinliğimle, öğrencilerimin hem ana dillerini hem de hedef dillerini en etkili ve doğru şekilde kullanmalarına katkı sağlamayı hedefliyorum.

20 yıllık ders tecrübem sayesinde bugüne kadar çalıştırdığım tüm öğrenciler gözde yerleri kazandılar. Matematiğin mantığını kavrayarak öğrenecek hedefine giden yolda başarmanın mutluluğunu yaşayacaksın.Dershaneler de ve özel okulda Matematik öğretmeni olarak görev yaptım.Hala zincir bir özel okulda Matematik öğretmeni olarak devam etmekteyim.Ayrıca online soru çözümü ve YKS sınavlarına yönelik kitap basımda soru yazarlığı ve kitap kontrolü yapıyorum.20 yıllık özel ders ve öğretmenlik tecrübem var.Derslerimi detaylı konu anlatımı ve bol soru üzerine kurarım.Soru tiplerinde nelere dikkat etmen gerektiğini, soruyu çözerken nasıl bir yol izlenmesi gerektiği hakkında bilgi veririm.Gerektiğinde soru çözümü yaparken eksik olduğun yer ile ilgili kısa bir konu özetine değinirim. Bülent Ecevit Üniversitesi matematik Bölümünden 2004 yılında mezun oldum.Mezun olduğum yıl tekrar sınava girip Sakarya Üniversitesi Yönetim ve Bilişim Sistemleri Bölümünü okudum.ODTÜ den yazılım üzerine Eğitim aldım ve Akdeniz Üniversitesinde tezsiz yüksek lisans ile formasyon eğitimimi aldım.Halen Samsun 19 Mayıs Üniversitesinden Robotik Kodlama ve Yapay Zeka eğitimime devam etmekteyim.19 yıldır çeşitli kurumlarda Matematik ve Geometri öğretmeni olarak çalıştım ve özel ders verdim.Ayni zamanda KANGURU, WATORLOO, TZV gibi özel yetenek gerektiren sınavlara da öğrenci hazırlamaya devam etmekteyim

Merhabalar. Ben Bengisu Öğretmen. İşini çok severek yapan bir matematik öğretmeniyim. Aktif olarak yüz yüze özel ders veriyorum online platformda ise buradayım. Matematiği benimle öğrenmek isterseniz iletişime geçebilirsiniz 🤩 Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum .

Merhabalar ben Sıla Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümü 3.sınıf öğrencisiyim. Çocuklarla çalışmayı çok seviyorum.Online ders konusunda deneyimliyim. Bu zamana kadar birçok farklı seviyeden birçok farklı öğrenciyle çalıştım. Okula destek, sınavlara hazırlık ve genel ingilizce. Anadolu Kız iamamhatip Lisesi mezunuyum şuanda Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümü 3.sınıf öğrencisiyim bu üniversitede 4.senem 1 sene hazırlik okudum. Daha öncesinde gönüllülük projesine katıldim 2 ay boyunca Romanyada gönüllü olarak bir kreşte çalıştım.

Ben Zeynep Şimal Karasakal, 21 yaşındayım ve İstanbul Üniversitesi'nde İngiliz Dili ve Edebiyatı öğrencisiyim. Bununla birlikte Cervantes Enstitüsünde B2.3 seviyesini bitirecek şekilde İspanyolca eğitimimi tamamladım. Bu sebeple İspanyolca ve İngilizce dillerini öğretmekte yardımcı olmayı çok isterim. 2022 yılında Hacı Sabancı Anadolu Lisesinden mezun oldum ve yine aynı yıldan itibaren İstanbul Üniversitesinde lisansım olan İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünü okumaktayım. Üniversiteye başlamamla birlikte başladığım İsapnyolcayı ise B2.3 seviyesinde Cervantes Enstitüsünde tamamladım. Bunlara ek olarak eTwinning, Pearson, Erasmus+ ve ESN101 gibi projelerden sertifikalarım mevcut.

İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü Lisans, Beykent Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Uygulamalı Matematik Bölümü Yüksek Lisans ve Çukurova Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü Doktora mezunuyum. 2004 yılında öğretmenliğe başladım. İstanbul, Şanlıurfa ve Ankara'da çeşitli dershane ve özel okullarda matematik öğretmenliği yaptım. Aynı zamanda uzaktan ve yüz yüze özel ders vermeye devam ediyorum. Lisans: İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü—2001 Yüksek Lisans: Beykent Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Uygulamalı Matematik Bölümü—2010 Çukurova Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Doktora: Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü—2019

Merhaba! Ben Kübra, sınıf öğretmeniyim ve aynı zamanda psikolojik danışmanım. Yaklaşık iki yıldır aktif olarak özel dersler veriyorum ve bir yıl boyunca bir ilkokulda sınıf öğretmeni olarak görev yaptım.
Bu süreçte farklı yaş gruplarından öğrencilerle çalışma, bireysel ihtiyaçlara göre öğretim yöntemleri geliştirme ve öğrencilerin motivasyonunu güçlendirme konusunda deneyim kazandım. Psikolojik danışmanlık altyapım, öğrencilerin öğrenme sürecine sadece akademik açıdan değil, duygusal ve psikososyal yönleriyle de yaklaşmamı sağlıyor. Derslerimde her öğrencinin farklı bir öğrenme biçimi olduğunu göz önünde bulundururum. Öğrenme sürecini öğrencinin ilgi alanlarına göre şekillendirir, gerektiğinde oyunlaştırma, görsel materyaller ve etkileşimli etkinlikler kullanırım.
Okuma güçlüğü, dikkat eksikliği ve öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerle hem akademik hem psikososyal anlamda birebir çalışma deneyimim bulunuyor. Benim için öğretmenlik sadece bilgi aktarmak değil; öğrencinin kendine güven duymasını, öğrenmekten keyif almasını ve gelişimini fark etmesini sağlamaktır.
Derslerimde hedefim, öğrencinin “öğrenmek zorunda” değil, “öğrenmek istiyorum” diyebilmesidir. Üniversite eğitimimi Bursa Uludağ Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünde tamamladım ve aynı zamanda Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanında çift anadal yaptım. Bu iki alandaki eğitimim sayesinde hem akademik hem psikolojik açıdan güçlü bir öğretim yaklaşımı geliştirdim. Bir yıl boyunca bir ilkokulda sınıf öğretmeni olarak görev yaptım ve bu süreçte öğrenci merkezli, dikkat ve motivasyon odaklı öğretim yöntemleri geliştirdim. Yaklaşık iki yıldır da aktif olarak özel ders veriyorum. Öğrenme süreçlerinde öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve ihtiyaçlarını dikkate alarak çalışıyor, dikkat dağınıklığı, öğrenme güçlüğü ve okuma problemi yaşayan öğrencilerle etkili stratejiler uyguluyorum. Ayrıca birçok sosyal sorumluluk projesinde gönüllü olarak yer aldım. Dezavantajlı çocuklarla yürüttüğüm çalışmalar ve uluslararası birçok projedeki koordinatörlük deneyimim, öğretmenliğime çok yönlü bir bakış kazandırdı. Bu sayede her öğrencinin bireysel potansiyeline ulaşabileceği bir öğrenme ortamı oluşturmayı hedefliyorum. Hem akademik bilgim hem sahadaki deneyimimle öğrencilerime bütüncül bir öğrenme desteği sunuyorum.