Online Matematik Özel Ders: Uzman Öğretmenlerle Kolayca Öğren

Merhaba, Ben Yusuf DEĞERLİ 26 yaşındayım ve Şanlıurfada yaşıyorum. 4 yıldır okul ve dershanelerde görev yapıyorum Bu süreçte birçok öğrenciyle çalışma fırsatı buldum. Her öğrencinin öğrenme şekli farklıdır. Bu nedenle derslerimi hazır kalıplarla değil, öğrencinin ihtiyaçlarına göre planlıyorum. Temel eksikleri giderdikten sonra yeni nesil sorular, sınav stratejileri ve düzenli takip sistemiyle kalıcı başarıyı hedefliyorum. Bana göre matematik ezberlemesi gereken bir ders değil mantığı kavrandığında keyif veren bir derstir. Bu nedenle derslerimde konuların temel mantığını öğrencilere kazandırmaya özen gösteriyorum. Bilgim, tecrübem ve enerjimle öğrencilere en iyi katkıyı sunacağıma inanıyorum. Merhaba, ben Yusuf DEĞERLİ 2022 yılında Muş Alparslan üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Yaklaşık 4 yıldır aktif olarak okul ve dershanelerde matematik öğretmeni olarak görev alıyor ve birebir özel ders vererek ve tecrübemle öğrencilere rehberlik ediyorum. Sınav sistemlerini düzenli olarak takip ediyor sınav konularını analiz edip ders anlatımımı buna göre güncelliyorum. Dersleri kalıplaşmış bir tarzda değil yenilikçi bir tarzda ve öğrenciyi merkeze alarak öğrencilerin eksiklerine odaklanarak işliyorum. öğrencilerin eksiklerini tamamladıktan sonra yeni nesil sorularla konuları pekiştiriyorum. Ve daha sonra düzenli aralıklarla tekrarlar yapıp denemeler çözdürerek öğrencinin gelişimini takip ediyorum. Öğrencilerin başarısından çok mutlu olduğumdan dolayı öğrencilerde kalıcı başarıyı hedefliyor ve bunun için elimden gelen her şeyi yapıyorum.

Merhaba, ben Burak Altun. Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Üniversite eğitimim boyunca ve mezuniyet sonrasında ilkokul öğrencilerine özel ders verdim, ayrıca ücretli vekil öğretmen olarak sınıf öğretmenliği yaptım. Her öğrencinin öğrenme hızının ve ilgi alanlarının farklı olduğuna inanıyor, derslerimi buna göre planlıyorum. Amacım öğrencilerimin konuları ezberlemek yerine anlayarak öğrenmelerini, özgüven kazanmalarını ve akademik başarılarını artırmalarını sağlamaktır. Sabırlı, iletişimi güçlü ve disiplinli bir öğretmen olarak öğrencilerime güvenli, motive edici ve verimli bir öğrenme ortamı sunmayı hedefliyorum. Adana İbni Sina Ortaokulu' ndan Mezun oldum. Sonrasında Teog sınavıyla Adana İlhan Atış Anadolu Lise'sini kazandım ve mezun oldum. Son olarak da KKTC' de bulunan Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği' nden başarıyla mezun oldum. Yakın zamanda çeşitli devlet okullarında ücretli ve vekil öğretmenlik görevlerinde bulundum.

2024 yılında Düzce Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Alanım başta olmak üzere farklı disiplinlerde de kendimi geliştirmeye özen gösteriyorum. Öğrenmeye, gelişmeye ve farklı bakış açılarına daima açık biriyim. Üstlendiğim görevlerde verimli çalışmayı ve somut sonuçlar elde etmeyi öncelikli hedef olarak benimsiyorum. Teknolojik okuryazarlığın günümüz dünyasında büyük önem taşıdığına inanıyor, bu alandaki yetkinliklerimi sürekli olarak artırmayı amaçlıyorum. Üniversite yıllarımda sınıf temsilciliği ve topluluk başkanlığı gibi görevler üstlenerek liderlik becerilerimi pekiştirdim. Bunun yanı sıra, takım çalışmalarında da etkin rol alarak uyumlu ve yüksek performanslı iş birliklerine katkı sundum. Meslek hayatımda da iletişime açık, sorumluluk sahibi ve çözüm odaklı bir yaklaşımı benimsiyorum. 2024 yılında Düzce Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Alanım başta olmak üzere farklı disiplinlerde de kendimi geliştirmeye özen gösteriyorum. Öğrenmeye, gelişmeye ve farklı bakış açılarına daima açık biriyim. Üstlendiğim görevlerde verimli çalışmayı ve somut sonuçlar elde etmeyi öncelikli hedef olarak benimsiyorum. Teknolojik okuryazarlığın günümüz dünyasında büyük önem taşıdığına inanıyor, bu alandaki yetkinliklerimi sürekli olarak artırmayı amaçlıyorum. Üniversite yıllarımda sınıf temsilciliği ve topluluk başkanlığı gibi görevler üstlenerek liderlik becerilerimi pekiştirdim. Bunun yanı sıra, takım çalışmalarında da etkin rol alarak uyumlu ve yüksek performanslı iş birliklerine katkı sundum. Meslek hayatımda da iletişime açık, sorumluluk sahibi ve çözüm odaklı bir yaklaşımı benimsiyorum. * 2022-2023 özel ders tecrübesi 8. sınıf öğrencilerine bireysel matematik eğitimi vererek, hem mevcut ders konularını pekiştirmelerini hem de geçmiş konularla ilgili eksiklerini tamamlamalarını sağladım. Pandemi sonrası öğrencilerin akademik ve sosyal adaptasyon süreçlerine destek verdim; okul müfredatına uyumlarını ve akranlarıyla seviyelerini dengelemeye yönelik çalışmalar yürüttüm. Ders planlarını öğrencinin seviyesine uygun şekilde hazırlayarak kaynak kontrolü, günlük soru hedefleri ve düzenli ödevlendirme ile ilerleme takibi yaptım. Her ders sonrası geri bildirimlerle öğrencinin eksiklerini analiz ederek bireysel öğrenme sürecini destekledim. 2022-2023 sevgi evi gönüllü öğretmen Devlet koruması altındaki öğrencilere gönüllü olarak matematik dersi vererek, hem akademik başarılarını hem de özgüvenlerini artırmaya yönelik birebir destek sağladım. Haftalık ödev kontrolü ve çıktı testleriyle öğrencilerin öğrenme süreçlerini düzenli olarak takip ettim. Kitap okuma ve özetleme çalışmalarıyla öğrencilerin okuma-anlama becerilerini geliştirirken, kitap sunumları aracılığıyla sosyal iletişimlerini ve motivasyonlarını destekledim. * 2022-2023 Düzce Üniversitesi DÜMET Topluluk başkanlığı Oy birliğiyle topluluk başkanı olarak seçildim ve topluluk faaliyetlerinin planlanması, organizasyonu ve yürütülmesinden sorumlu oldum. Görev süremde düzenlenen Öğretmenler Günü etkinliğinde sunuculuk görevini üstlenerek aktif rol aldım. Şubat depremi nedeniyle bazı etkinlikler ertelendi; planlanan çalışmalar bir sonraki eğitim-öğretim yılında başarıyla gerçekleştirildi. * 2022-2023 MEB onaylı matematik şenliği koordinatörlüğü ve içerik geliştiriciliği İlkokul ve ortaokul düzeyindeki öğrencilere yönelik matematik şenliği kapsamında, öğretici materyaller ve eğitsel oyunlar tasarlayan ekipte yer aldım. Etkinlikte hem fikir üreticisi hem de öğrenci koordinatörü olarak görev alarak, etkinlik planlaması, görev dağılımı ve uygulama sürecini yönettim. Öğrencilerin matematiksel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik interaktif içerikler oluşturulmasına katkıda bulundum. Etkinlik Düzce Üniversitesi ve Düzce İsmetpaşa Ortaokulunda yapılmıştır. 2024 Katılımcı Bölüm Yeterlilik Danıştayı Mezuniyet öncesi, bölüm hocalarım ve danışmanımla birlikte ders içerikleri, yeterlilikler ve fiziksel koşulların değerlendirildiği danıştaya katıldım. * 2024-2025 Farklı sınıf düzeylerindeki öğrencilere bireysel matematik eğitimi vererek, güncel konuların pekiştirilmesini ve geçmiş yıllara ait eksik kazanımların giderilmesini sağladım. Öğrenci seviyesine uygun ders planları hazırlayarak kaynak seçimi, günlük soru hedefleri ve düzenli ödevlendirme ile süreci sistemli şekilde takip ettim. Özellikle LGS’ye hazırlanan 8. sınıf öğrencileriyle deneme analizleri yaparak, yapılan hataların nedenlerini tespit ettim ve eksik konulara yönelik hedefli çalışmalar yürüttüm. 11. sınıf öğrencilerinin ileri düzey konulara adapte olmalarını destekleyerek sınav başarısını artırmaya yönelik bireysel takip gerçekleştirdim. Her ders sonrası verdiğim geri bildirimlerle öğrencinin gelişimini değerlendirdim ve bireysel öğrenme sürecine katkı sağladım. Öğrencilerimin sınıf dağılımı 4,5,6,8 ve 11. sınıflardır 2025-2026 * Dahi Çocuk SEGEM (Fenomen Kampüs SEGEM) kurs merkezinde 5-6 ve 7. sınıflara matematik dersi verdim. Ekstra birebir sistemi ile 5-6-7 ve 8. sınıflar soru çözüm randevuları verdim. Harici olarak özel derslerime de devam ettim. 4,5,6,7 ve 8. sınıflara aktif ders veriyorum.

Ben Mustafa Toraman. 2025 Sınıf Öğretmenliği mezunuyum. 3.28 ortalama ile okulu bitirdim. Geçen yıl Alanımda ilk 1000'e girdim. İlkokul seviyesinde Türkçe ve Matematik dersleri vermekteyim. Klasik ders anlatimlarindan ziyade etkili, eglenceli teknolojinin isin içerisine dahil edildigi, oyunlarla dersin somutlastirildigi bir anlatim tarzini benimsiyorum. Alanımla ilgili okumalar, araştırmalar yapmak ve kendimi geliştirmekten keyif duyuyorum. Eğitimin sonuç değil de süreç temelli bir yaklaşım olduğunu düşünen birisiyim. Bu uzun yolculukta sizlere yardımcı olmaktan memnuniyet duyarım. Muş Alparslan Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Okulumu 3.28 ortalama ile bitirdim. Pedagojik formasyonumu tamamladım. 2025 yılında yapılan Akademi sınavında ilk 1000'e girdim. 1 yıllık bir tecrübeye sahibim. Özel ders ve bir etüt merkezinde ödev yapımına yardımcı olma pozisyonlarında tecrübe edindim. Sertifika eğitimlerim devam etmekte henüz tamamlamadım. Robotk kodlama ve montesorri eğitim sertifikalarını yakında almayı planlıyorum. Ales sınavından 73 puan aldım. Dil eğitimimi tamamladıktan sonra da alanımda yüksek lisans yapmayı planlıyorum.

Merhaba! Matematik alanında uzmanlaşmış, yüksek lisans derecesine ve araştırmacı kimliğine sahip bir eğitmenim. İleri düzey matematiğin yanı sıra Python ve veri analizi gibi teknolojik alanlarda da aktif olarak çalışıyorum. Derslerimde karmaşık görünen konuları güncel, somut ve anlaşılır örneklerle basite indirgiyorum. Amacım sadece kısa vadede notlarınızı yükseltmek değil, aynı zamanda size hayat boyu kullanabileceğiniz bir analitik düşünme becerisi kazandırmaktır. Matematiğin zorlu gibi görünen dünyasını keyifli bir serüvene dönüştürmek için buradayım. Lisans eğitimimi İstanbul Bilgi Üniversitesi'nde %100 İngilizce olarak tamamladıktan sonra, yüksek lisansımı Bursa Uludağ Üniversitesi Matematik bölümünde 3.95 ortalama ile yüksek onur derecesiyle bitirdim. Akademik kariyerim boyunca cebirsel çizge kuramı ve topolojik indeksler üzerine araştırmalar yaparak uluslararası Q1 ve Q2 indeksli dergilerde bilimsel makaleler yayımladım. Başlıca uzmanlık alanlarım lise ve üniversite seviyesinde genel matematik, kompleks analiz ve fonksiyonel teori olmakla birlikte; sahip olduğum analitik altyapı sayesinde veri analizi, makine öğrenmesi, Python (Pandas, Scikit-learn, NetworkX) programlama ve LaTeX ile akademik dokümantasyon konularında da ileri düzeyde yetkinliğe sahibim.

Derslerimde konu tekrarı + etkinlik + soru çözümü şeklinde ilerliyorum . Anlatılanları yeni nesil sorularla pekiştirerek ilerliyorum. Sınav öğrencileri için ayrı bir ders planıyla ilerliyorum. Eğer özel ders almak istiyorsanız gerçekten ihtiyacınızı karşılayabilecek potansiyelde olan, gerçekten verim alabildiğinizi farkettiğiniz öğretmenleri tercih etmelisiniz. Çünkü diğer türlüsü zaman kaybından başka bir şey olmayacaktır. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Öğrencilerin matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmelerini sağlamak ve onları yalnızca bilgiyle donatmak değil; aynı zamanda eleştirel düşünebilen, sorgulayan ve üreten bireyler olarak yetiştirmek en temel hedefimdir. Matematik öğretiminde teknolojiden yararlanmayı, çoklu temsiller kullanarak öğrencilerin farklı öğrenme biçimlerine hitap etmeyi ve öğretim yöntemlerimi çağın gereklerine göre sürekli geliştirmeyi benimsiyorum. Eğitim hayatım boyunca bireysel ve grup çalışmaları yoluyla sınıf yönetimi, öğrenci motivasyonu ve etkili iletişim konularında önemli deneyimler kazandım. İdealim, matematiği yalnızca bir araç olarak değil; yaşamı anlamlandırmada kullanılan bir düşünme biçimi olarak gören, öğrenmeye istekli öğrenciler yetiştirmektir.

Merhaba, ben Tuğçe Dizdar 25 yaşındayım. Boğaziçi Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden geçen sene mezun oldum. Matematiğe dair ilkokuldan beri ayrı bir ilgim olduğunu söyleyebilirim. İlgim sayesinde zaman ayırdığım süreçte, hatta kolay denilemeyecek sınav zamanlarında bile çalışma temposunu rahatlıkla kontrol edebildim. Üniversiteye geçtikten sonra 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine matematik özel dersleri verdim. İlkokul öğrencilerinin günlük ödevlerine yardımcı olurken konuları tam öğrenmeleri için programlar hazırlıyorum. Ortaokul öğrencileriyle daha çok sınava yönelik çalışmalar yapıyorum. Öğrencinin seviyesini ölçüp ardından kısa veya uzun vadeli planlar dahilinde hazırladığım ders planı doğrultusunda dersler yaptım. Daha önce voleybol ve basketbol ile amatör olarak ilgilendim. Bunun haricinde pilates, fitness ve yoga yaptım. Günlük hayattaki en büyük hobim tiyatroya gitmektir. Küçüklüğümden beri insanları sahnede izlemek beni her zaman heyecanlandırmıştır. Ayrıca hem vizyon hem de sanat filmlerini takip etmeyi severim. Okulumuzda bulunan sinema salonu sayesinde sanat filmlerini güncel olarak takip edebiliyorum. 2019 yazında AIESEC adlı öğrenci organizasyonuyla İtalya'da gönüllü öğretmenlik yaptım. Hem İtalya kültürünü öğrenmiş oldum, hem de yabancı öğrencilere ders anlatma deneyimini yaşadım. Çocuklar ile iletişim kurmayı bir kazanç olarak görüyorum. Çocuklara sadece bir şeyler öğretmenin değil, aynı zamanda hatırlamanın ve beraber öğrenmenin en iyi iletişim şekli olduğunu düşünüyorum. Öğrencilerin akademik hayatlarının yanında sosyal hayatlarının da güçlü olması gerektiğine inanıyorum. Öğrencilerimin derslerine yardımcı olurken, öğreticiliğin sadece dersle sınırlı olmadığı, stres ile başa çıkmak, motivasyonlarını yüksek tutmak ve meraklarına cevap vermenin de bir o kadar önemli olduğunu düşünüyorum. Boğaziçi Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Lisans) 2016-2021 İŞ TECRÜBESİ Bilimsel Açılım Akademi - Matematik Öğretmenliği (İlkokul, Ortaokul ve Lise Grupları) İlkokul, Ortaokul ve lise gruplarına özel dersler BİLGİSAYAR BİLGİSİ Microsoft Office package: Microsoft Word, Excel, Access Zoom

ilkokul, ortaokul ve lise hayatımı Mersin'de tamamlayıp Ege üniversitesi ingilizce iktisat bölümünü kazandım.3 yıl İzmir'de yaşadıktan sonra babamın rahatsızlığı nedeniyle Mersin'e yerleşmem gerekiyordu. Yatay geçişle uğraşmamak adına tekrar sınava girip Mersin üniversitesi matematik bölümünü yazdım. Emekli öğretmen bir baba ve ev hanımı bir annenin 5. Çocuğu olarak dünyaya 1989 haziranında geldim. Matematiğe ilgim lise yıllarında tanıştığım bir matematik öğretmeniyle gelişti ve matematik öğretmeni olmaya karar verdim. Ege iktisada giderken de matematik yazmak istedim ama ailem karşı çıktı. Onları kırmadım. Daha sonra hayalimdeki bölüme yerleştim. Okulu oldukça keyif alarak bitirdim. Öğrencilik yıllarımda öğrencisi olduğum birey dershanesinde çalışmaya başladım. Okul bitmeden kurum sınıf dahi vermişti bana.kurucular matematikçi olduğu için gelişimim açısından oldukça verimli geçti benim için ilk çalışma yıllarım. Daha sonra çeşitli özel okullarda ve kurs merkezlerinde çalışmaya devam ettim. Ayrıca kendime ait bir özel ders ofisim de mevcut. Halen UĞUR kurs merkezinden matematik zümre başkanı olarak çalışmaya devam etmekteyim

Ben Buket Türkmenoğlu. 2024 yılında İstanbul Medeniyet Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Eğitim sürecim boyunca analitik düşünme ve problem çözme becerilerimi geliştirirken, aynı zamanda etkili iletişim kurmanın öğretmenlikte ne kadar önemli olduğunu deneyimledim. İleri seviyede İngilizce biliyorum ve Word, Excel, Zoom, akıllı tahta ile GeoGebra gibi eğitim teknolojilerini aktif olarak kullanabiliyorum. Kendimi meraklı, enerjik ve keşfetmeyi seven biri olarak tanımlıyorum. İstanbul’da yaşadığım süre boyunca kültür, sanat ve tarihe olan ilgimi müze, sergi ve galerileri ziyaret ederek besledim. Aynı zamanda spor yapmayı ve sağlıklı bir yaşam sürmeyi önemsiyorum. Öğretmenliği sadece bilgi aktarmak olarak değil, öğrencilerin potansiyellerini keşfetmelerine rehberlik eden bir süreç olarak görüyorum. Farklı öğrenme stillerine uygun yöntemler geliştirmeyi ve öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerine katkı sağlamayı hedefliyorum. Uluslararası projelerde yer alarak farklı kültürleri tanımak ve kendimi sürekli geliştirmek de en önemli motivasyon kaynaklarım arasında yer alıyor. 2024 yılında İstanbul Medeniyet Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Lisans eğitimim boyunca matematik öğretimine yönelik pedagojik formasyon dersleri alarak öğretim yöntemleri, ölçme-değerlendirme, sınıf yönetimi ve öğrenci psikolojisi konularında kapsamlı bir altyapı edindim. Eğitim sürecimde özellikle öğrencilerin farklı öğrenme stillerine uygun ders planları hazırlamaya ve matematiği somutlaştırarak öğretmeye odaklandım. Üniversite hayatım boyunca çeşitli uygulama ve staj süreçlerinde aktif rol aldım. Bu süreçlerde ders anlatımı yapma, öğrenciyle birebir iletişim kurma, sınıf yönetimini sağlama ve öğretim materyalleri geliştirme konularında deneyim kazandım. Akıllı tahta ve GeoGebra gibi dijital araçları kullanarak dersleri daha etkili ve ilgi çekici hale getirme konusunda kendimi geliştirdim. Aynı zamanda ölçme ve değerlendirme süreçlerinde farklı teknikler kullanarak öğrencilerin gelişimini takip etme becerisi edindim. İleri seviyede İngilizce bilgim sayesinde hem akademik kaynakları takip edebiliyor hem de uluslararası projelerde aktif rol alabiliyorum. Nitekim farklı kültürlerle etkileşim kurduğum gönüllülük ve proje başvurularım, iletişim becerilerimi ve uyum yeteneğimi güçlendirdi. Eğitim alanındaki yaklaşımım; öğrenciyi merkeze alan, katılımcı ve uygulamaya dayalı bir öğrenme ortamı oluşturmak üzerine kuruludur. Sürekli öğrenmeye açık bir öğretmen olarak, hem mesleki hem de kişisel gelişimime yatırım yapmaya devam ediyorum.

Merhabalar, 15 yıllık özel ders tecrübesine sahip, öğrencilerimle iyi iletişim kurabilen ve yabancı dilleri eğlenceli bir şekilde öğrencilerime sevdiren bir eğitmenim. Almanca ve Türkçe anadillerim olmakla birlikte Almanya'da Alman ve İngiliz Dili ve Edebiyatı lisans eğitimi gördüm.