Online Matematik Özel Ders: Uzman Öğretmenlerle Kolayca Öğren

Merhaba, 9 yıllık tecrübemle ve akademimle severek bu mesleğin içindeyim. Hedefim matematiği dersin ötesine taşıyarak matematiksel düşünceyi gençlerimize aşılamak. Öğrencilerimizin sadece matematik problemlerini değil günlük hayat problemlerini de çözmede kıvrak zekaya sahip olmalarını sağlamak biz öğretmenlerin hedefleri arasında. Lisansımı ve Yüksek Lisansımı Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi matematik bölümünde tamamladım. Şuanda ise doktoramı Marmara Üniversitesinde Matematik Öğretmenliği anabilimdalında devam ettirmekteyim. Hedefim matematik üzerine kendimi sonuna kadar ilerletmek.

Merhabalar ben Senanur Akçay, Atatürk Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum.4 senelik özel ders tecrübem var ve dershanede çalışıyorum. Öğrencinin matematiği anlaşılır ve etkili anlatarak matematiğin aslında yapılabilir ders olduğunu fark etmesini amaçlıyorum... Atatürk üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği mezunuyum. 4 senelik özel ders tecrübeliğim var ve aynı zamanda dershanede çalışıyorum. Üniversite 1.sınıftan itibaren matematik alanında öğrencilerle sürekli olarak temas halindeyim.Matematiği anlaşılır anlatmaya özen gösteriyorum.

Merhaba ben Hasan. Türk-Alman Üniversitesi’nde eğitim görmekteyim. Bu sayede akademik düzeyde güçlü bir Almanca altyapısı kazandım. Dersleri verirken dili sadece kurallardan ibaret görmeyen, günlük yaşamla ilişkilendirilmiş ve anlaşılır bir öğretim yöntemi kullanmayı hedefliyorum. Türk-Alman Üniversitesinde Malzeme Bilimi ve Teknolojileri bölümü öğrencisiyim ve eğitimimi tamamen Almanca olarak sürdürmekteyim. Uluslararası geçerliliği bulunan Telc C1 Hochschule sertifikasına sahibim. 4 yıldır Almanca ve Matematik dersleri vermekteyim.

Merhaba ben İbrahim. 23 yaşındayım. Hacettepe üniversitesi Matematik bölümü 4. sınıf öğrencisiyim. Daha önce LGS YKS KPSS sınavlarına hazırladığım öğrencilerim oldu. Her yaş grubuna hitaben eğitim vermekteyim. Derslerimi konudan ziyade soru ağırlıklı işlemekteyim. Gaziantep’te Vedat Topçuoğlu Anadolu lisesinde lise eğitimimi tamamladım. YKS 2022 de tercih yapıp Hacettepe Matematik bölümünü kazandım. Şuan 4. sınıf öğrencisiyim. Daha önce her yaş grubundan öğrencim oldu ve onları sınava yönelik soru çözüm ağırlıklı eğitim vererek dersler anlattım.

MERHABA...28 YILLIK DENEYİME SAHİP BİR ÖĞRETMENİM.YENİ NESİL SORU YAZIYORUM.DEĞİŞİK KURUM DENEMELERİNDE VE OKUL KİTAPLARINDA SORULARIM YER ALIYOR.MATEMATİĞİ ÖĞRENİYOR VE BAŞARIYORUM SEVİNCİNİ YAŞAMAK İSTİYORSAN MUTLAKA BERABER ÇALIŞMALIYIZ...FEN LİSESİ DAHİL DEĞİŞİK KURUMLARDA ÇALIŞTIM.AYRICA BASKETBOL HAKEM DEĞERLENDİRİCİLİĞİ İLE DE UĞRAŞMAKTAYIM....MATEMATİK HER SEVİYE VE ZORLUKTA ANLATABİLİRİM.MATEMATİK ZOR BİR DERS OLMADIĞINI ESASINDA EĞLENCELİ BİR DERS OLDUĞUNU BERABER İLK DERSİMİZLE FARKINA VARACAKSINIZ O ZAMAN NE BEKLİYORSUNUZ HAYDİ REZERVE ET DERSİME KATIL.... İZMİR ÖZEL TÜRK KOLEJİ MEZUNUYUM.ULUDAĞ ÜN.FEN FAKÜLTESİ MEZUNUYUM OKULUMU 3.BİTİRDİM.YEDİTEPE ÜN.İLETİŞİM SANATLARINDA YÜKSEK LİSANS YAPIYORUM.TÜBİTAKTAN 2 TANE PROJEM ÖDÜLLENDİRİLDİ.EĞİTMENLİK VE EĞİTİM DANIŞMANLIĞI (EĞİTİM KOÇLUĞU) YAPMAKTAYIM.E TWİNNİNG-ERASMUS GİBİ PROJELERDE YAPMAKTAYIM.APPLE ŞİRKETİNDEN APPLE TEACHER BELGESİ ALAN 5000 ÖĞRETMENDEN BİRİSİYİM.ŞU AN GİRNE LEFKE ÜNİVERSİTESİNDE DOKTORA YAPMAKTAYIM.ÜNİVERSİTEDEN MEZUN OLURKEN MESLEKİ İNGİLİZCE EĞİTİMİ ALARAK MATEMATİĞİ İNGİLİZCE ANLATABİLİR DİYE BİR BELGEM DE VAR....TÜRKİYEDE APPLE ŞİRKETİNİN AÇMIŞ OLDUĞU KURS SONUCUNDA 5000 KİŞİYE VERİLEN ''APPLE TEACHEAR'' BELGESİNE SAHİBİM.2024 YILINDA TEKNOFAST VE 2014 YILINDA YAPILAN TÜBİTAK PROJE YARIŞMALARINDA DERECELERE SAHİBİM.2024 LGS SINAVINDA 18 ÖĞRENCİMİ SINAVLI OKULLARI KAZANMA BAŞARISINA ULAŞTI.MUTLUYUM...2025 DE TIP FAKÜLTESİ KAZANAN 2 ÖĞRENCİM VAR...DERSLERİMİZİ MATEMATİĞİ TÜRKÇE OLARAK ANLATIYORUM

Merhaba ben Mehmet Bartu.İnşaat mühendisiyim.Çukurova Üniversitesi'nde eğitimimi tamamladım.Bu sayede akademik düzeyde güçlü bir matematik ve fizik altyapısı kazandım.Ben özel derslerimde bir mühendis olarak problem çözme mantığımı öğrencilerime en basit ve eğlenceli yolla aktarmaya çalışıyorum.İlkokul ve Ortaokul matematik dersleri vermekteyim. Çukurova Üniversitesi İnşaat Mühendisliği bölümü mezunuyum.Eğitim hayatım boyunca aldığım ileri düzeyde matematik ve fizik altyapısı sayesinde güçlü bir temel inşa ettim.4 yıldır yüz yüze ve online matematik dersleri vermekteyim.B2 seviyesindeki İngilizce yetkinliğimle vizyoner ve evrensel eğitim yaklaşımı benimsiyorum.

İzmir Kemalpaşalıyım. Adnan Menderes Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümünden 2017 yılında mezun oldum. Adnan Menderes Üniversitesi Fen Eğitimi Alanında Yüksek Lisans yapıyorum. 5 senedir Final Eğitim kurumlarında çalışıyorum. LGS Gruplarına oldukça hakimim. Öğrencilerle birlikte zaman geçirmek ve eğlenmekte çok hoşlanırım. Onlar mutlu oldukça bende daha çok mutlu oluyorum. Lgs ve diğer ortaokul gruplarıyla Matematik ve Fen dersilere hakimim her grup öğrenciyle çalışmaktayım. Ayrıca satranç oynamak, bisiklet sürmek, balık tutmak, film izlemek ve bilimsel araştırma yapmak hobilerimin arasındadır. Telefon numaram 5069856439 ulaşmak isterseniz Adnan Menderes Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümünden 2017 da yılında mezun oldum. Adnan Menderes Üniversitesi Fen Eğitimi Alanında Yüksek Lisans yapıyorum. 5 senedir Final Eğitim Kurumlarında çalışıyorum. LGS Gruplarına oldukça hakimim. Ayrıca şuan Anadolu Üniversitesin'de Uluslararası Ticaret ve Lojistik Yönetimi okuyorum.

Merhabalar, ben Rümeysa Can. 24 yaşındayım. Yaklaşık 3 yıldır hem yüz yüze hem de online matematik dersleri veriyorum. Son bir yıldır ise bu işi profesyonel olarak sürdürüyorum. 2025 yılında İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Mezun olduktan hemen sonra Matematik Eğitimi alanında yüksek lisansa başladım. Şu anda yüksek lisans eğitimime devam ederken aynı zamanda hem yüz yüze hem de online matematik dersleri vermeye devam ediyorum. Dördüncü sınıftan dokuzuncu sınıfa kadar farklı yaş gruplarındaki öğrencilerle çalışma fırsatı buldum. Matematik yarışmalarına öğrenciler hazırladım ve final aşamasına kadar yükselen öğrencilerim oldu. Bunun yanı sıra LGS'ye hazırlanan öğrencilerle ve okul yazılı sınavlarına hazırlık sürecinde destek verdiğim birçok öğrencim oldu. Şu anda ağırlıklı olarak 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileriyle çalışıyorum. Bu yaş gruplarının akademik ihtiyaçlarına yönelik ders planlama, konu anlatımı ve soru çözümü konusunda deneyim sahibiyim ve bu alanlarda uzmanlaştım. Lise eğitimimi, yaşadığım ilçedeki Fen Lisesinde tamamladım. Üniversite eğitimimi ise Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümünde tamamladım. Şu anda aynı üniversitede Matematik Eğitimi alanında yüksek lisans eğitimime devam ediyorum. Öğrenci koçluğu sertifikasına sahibim. Bu sayede öğrencilerime yalnızca matematik derslerinde değil, aynı zamanda planlı çalışma, zaman yönetimi, motivasyon ve etkili ders çalışma becerileri konusunda da destek oluyorum. Matematik öğretimini, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre şekillendirmeye özen gösteriyorum. Her öğrencinin öğrenme hızına ve seviyesine uygun yöntemler geliştirerek derslerimi daha verimli ve kalıcı hâle getirmeye çalışıyorum. Sürekli kendimi geliştiriyor, farklı öğretim tekniklerini araştırıyor ve bunları derslerime uyarlayarak öğrencilerime en faydalı şekilde katkı sağlamayı hedefliyorum.

15 yıllık deneyime sahip bir Matematik Öğretmeniyim. Matematiği sadece soru çözdürerek değil, konuların mantığını ve temelini kavratarak öğretmeyi hedefliyorum. Her öğrencinin öğrenme hızının ve ihtiyaçlarının farklı olduğuna inanıyor, derslerimi öğrencinin seviyesine göre planlıyorum. Zor görünen konuları sade, anlaşılır ve akılda kalıcı yöntemlerle kolaylaştırıyorum. Amacım yalnızca sınav başarısı değil; öğrencinin matematiğe karşı özgüven kazanmasını, problem çözme becerisini geliştirmesini ve “Ben matematik yapamıyorum” düşüncesini “Ben bunu başarabilirim” anlayışına dönüştürmesini sağlamak. LGS, TYT, AYT ve okul derslerine yönelik çalışmalarımda disiplinli, sabırlı ve öğrenci odaklı bir eğitim anlayışı benimsiyorum. 2011-2015 yılları arasında bingöl üniversitesi matematik bölümü mezunuyum 2014-2015 Atatürk üniversitesi pedagojik formasyon belgesi aldım 2018-2020 harran üniversitesi yüksek lisans mezunuyum(tezli) 15 yıllık deneyime sahip Matematik Öğretmeniyim. Lisans eğitimimi Bingöl Üniversitesi’nde, yüksek lisans eğitimimi ise Harran Üniversitesi’nde tamamladım. Öğrencilerime matematiği ezberletmek yerine, konuların mantığını kavratarak öğretmeyi amaçlıyorum. Her öğrencinin seviyesinin ve öğrenme hızının farklı olduğuna inanıyor, derslerimi öğrencinin ihtiyaçlarına göre planlıyorum. Karmaşık ve zor görünen konuları sade, anlaşılır ve kalıcı yöntemlerle ele alarak öğrencilerimin matematiğe karşı özgüven kazanmasını hedefliyorum. LGS, TYT, AYT ve okul derslerine yönelik çalışmalarımda öğrencinin akademik seviyesini yükseltmenin yanı sıra problem çözme, analitik düşünme ve matematiksel yorumlama becerilerini geliştirmeye önem veriyorum. Derslerimde sabırlı, disiplinli ve öğrenci odaklı bir yaklaşım benimsiyorum. Hedefim yalnızca daha yüksek notlar değil; öğrencilerimin matematiği gerçekten anlamasını, kendine güvenmesini ve başarıya kendi emeğiyle ulaşabileceğini görmesini sağlamak.

Merhaba, ben Beyza. İlkokul ve ortaokul matematiği ile KPSS ve ALES matematik alanlarında özel ders veriyorum. İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum ve aynı zamanda istatistik alanında yüksek lisans eğitimime devam ediyorum. Eğitim sürecim boyunca matematiğin yalnızca formüllerden ibaret olmadığını, doğru yöntemlerle herkes tarafından öğrenilebileceğini deneyimledim. Bu anlayışla her öğrencinin ihtiyaçlarına uygun bir öğrenme planı hazırlıyorum. Derslerime başlamadan önce öğrencimin mevcut seviyesini belirleyerek eksik olduğu temel kazanımları tespit ediyorum. Çünkü matematikte yeni konuların anlaşılabilmesi için geçmiş öğrenmelerin sağlam olması gerektiğine inanıyorum. Bu nedenle yalnızca o an işlenen konulara değil, gerektiğinde önceki sınıf düzeylerine de dönerek eksikleri tamamlıyor ve öğrencinin sağlam bir temel oluşturmasını hedefliyorum. Derslerimde ezbere dayalı bir anlatım yerine, konuların mantığını anlamaya odaklanıyorum. Günlük yaşamdan örnekler, farklı soru tipleri ve öğrencinin aktif katılımını sağlayan yöntemlerle matematiği daha anlaşılır ve keyifli hale getirmeye çalışıyorum. Amacım sadece sınav başarısını artırmak değil, öğrencinin matematiğe karşı özgüven kazanmasını ve problem çözme becerisini geliştirmesini sağlamaktır. İlköğretim Matematik Öğretmenliği lisans eğitimimi Süleyman Demirel Üniversitesinde tamamladım. Lisans eğitimim boyunca matematik öğretimi, eğitim psikolojisi, ölçme-değerlendirme ve öğretim yöntemleri alanlarında kapsamlı bir eğitim aldım. Teorik bilgilerimi uygulamalı derslerle destekleyerek öğrencilerin bireysel öğrenme farklılıklarını anlamaya ve etkili öğretim yöntemleri geliştirmeye odaklandım. Şu anda Gazi Üniversitesi İstatistik Tezli Yüksek Lisans Programı’nda eğitimime devam ediyorum. Bu süreçte veri analizi, istatistiksel düşünme ve analitik problem çözme becerilerimi geliştirirken matematiğe disiplinlerarası bir bakış açısıyla yaklaşma fırsatı elde ediyorum. Bu birikimimi matematiksel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik öğretim süreçlerime yansıtıyorum. Lisans eğitimim sırasında matematik eğitimi ve özellikle geometri öğretimi üzerine akademik çalışmalar yürüttüm. TÜBİTAK 2209-A kapsamında desteklenen “GeoGebra Destekli Origami Etkinlikleri ile Dörtgenlerin Öğretiminin Öğretmen Adaylarının Kavram İmajlarına Etkisinin İncelenmesi” başlıklı projede proje yürütücüsü olarak görev aldım. Geometri öğretiminde origami kullanımına yönelik araştırmam ulusal hakemli bir dergide yayımlandı. Ayrıca matematik eğitimi, dijital öğrenme araçları, yapay zeka ve istatistiksel modelleme alanlarında çalışmalar gerçekleştirdim. Uzmanlık alanlarım arasında ilkokul ve ortaokul matematiği, LGS, KPSS ve ALES matematik hazırlığı, geometri öğretimi ile problem çözme ve matematiksel düşünme becerilerinin geliştirilmesi yer almaktadır. Derslerimde GeoGebra, dijital öğrenme araçları ve görsel materyallerden yararlanarak soyut matematiksel kavramları daha anlaşılır hale getirmeye çalışıyorum. Öğrenme hızına uygun ilerlemek, düzenli geri bildirim vermek ve konuları kalıcı öğrenmeye yönelik etkinliklerle desteklemek öğretim anlayışımın temelini oluşturmaktadır. Sabırlı, disiplinli ve iletişime önem veren bir öğretmen olarak her öğrencinin kendi hızında öğrenebileceğine inanıyorum. Eğer siz de matematiği daha anlaşılır hale getirmek ve sağlam bir temel oluşturmak istiyorsanız, bu öğrenme yolculuğunda size eşlik etmekten mutluluk duyarım.