Uzman öğretmenlerin desteğiyle IB düzeyinde Matematik becerilerinizi geliştirin

Eğitim sektöründe 22 yıldır süren, kesintisiz ve tutku dolu bir kariyere liderlik etmekteyim. 2002 yılında Marmara Üniversitesi Fizik Öğretmenliğinden aldığım güçlü akademik temel üzerine inşa ettiğim bu yolculukta, öğretmenliği hayatımın merkezi olarak konumlandırdım ve mesleğime olan sevgimi her zaman korudum. Öğrencilerle kurduğum derin bağ ve onlarla birlikte çalışma isteğim, bireysel potansiyeli keşfetme misyonumun ana itici gücüdür. Kariyerim boyunca edindiğim kanıtlanmış akademik başarıları sürdürmeyi en önemli önceliğim olarak görüyorum; bu da beni alanımda teorik ve uygulamalı açıdan üstün yetkinliğe sahip kılıyor. Fizik öğretmenliğindeki uzmanlığımı, profesyonel olarak uyguladığım Eğitim Koçluğu yetkinliği ile birleştirerek, öğrencilere sadece bilgi değil, aynı zamanda sınav stratejileri, motivasyon ve akademik disiplin kazandıran bütüncül bir eğitim modeli sunuyorum. Fizik Öğretmenliği ve Akademik Mükemmeliyet: Lisans düzeyinde ve 22 yıllık deneyimle kanıtlanmış bir şekilde, özellikle üniversiteye hazırlık ve ileri düzey Fizik konularında (Örn: Mekanik, Elektrik, Optik) derin teorik bilgiye ve uygulamalı öğretim metodolojisine sahibim. Öğrencilerimin akademik başarılarını maksimize etmek benim için en önemli uzmanlık alanıdır. Bütüncül Eğitim Koçluğu ve Mentörlük: Öğrenciyi sadece akademik olarak değil, psikolojik ve motivasyonel açıdan da destekleyerek performansını artırma. Etkili çalışma stratejileri oluşturma, zaman yönetimi ve sınav kaygısıyla başa çıkma konularında uzmanım. Pedagojik Strateji Geliştirme: Karmaşık bilgiyi farklı öğrenme stillerine uygun olarak adapte etme ve dersi öğrenci merkezli, uygulamalı ve etkileşimli hale getirme konusunda yüksek yetkinliğe sahibim.

Öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına uygun ders planları hazırlayarak, matematiği sevdiren ve anlaşılır kılan bir öğretim yöntemi kullanıyorum. İlköğretim ve ortaokul gruplarındaki öğrencilerle çalışarak, onların matematik notlarını yükseltmelerine ve matematiğe karşı olumlu bir tutum geliştirmelerine yardımcı oldum. Çalışmalarımı instagram @sinemhocaylamat sayfamdan inceleyebilirsiniz. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden 2024 yılında 3.3 not ortalamasıyla mezun oldum. Bir çok öğrenciyle online ya da yüz yüze bireysel dersler yapmaktayım. Özel bir kurumda matematik öğretmenliği yapmaktayım. Kunduz ve İnekle gibi soru çözüm uygulamalarında da soru çözüm öğretmenliği yapmaktayım.

Marhaba ben Rüveyda, Necmettin Erbakan Üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği bölümünde 4. sınıf öğrencisiyim. Fen lisesi mezunuyum, sayısal derslerde her zaman başarılıydım. Lise öğrencilerine matematik ve fizik derslerinde, ortaokul öğrencilerine matematik ve fen derslerinde özel ders vermekteyim. Fen lisesi mezunuyum. Şuan Necmettin Erbakan Üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği bölümü 4. sınıf öğrencisiyim. Aktif olarak lise öğrencilerine matematik ve fizik derslerinde, ortaokul öğrencilerine matemetik ve fen derslerinde özel ders vermekteyim.

Merhabalar, yemek yapmayı, haftalık uzun doğa yürüyüşlerini severim. Kızım (14 yaşında) ile son üç yılda 400'den fazla film izledik. Sinemayı takip etmeye çalışıyorum. Bass ve Klasik gitar çalıyorum, her ikisi için birer tane grubum var (üniversite arkadaşlarım ile). Kitap okumayı seviyorum; Roman okurken bile kenar notu alırım (diğer okumalarda zaten not alınır), sonra kenar notlarını kartotekslere (A4'ün yaklaşık 1/4 ü boyutlarında kartlara) not alındığı tarihle birlikte aktarıyorum. Satranç, zeka oyunları, bilmece bulmaca vakit ayırmayı sevdiğim alanlar. İTÜ İşletme Mühendisliği'nde okuyan bir öğrencim seçmeli ders olarak bulmacaların ele alındığı Problem Çözme Yöntemleri dersi aldı 2002 yılında (Ümit Şenesen Hocamızın dersi). Sanırım bu dersin müfredatını, ele alınış şeklini, kapsamını ve kaynakçasını geçen 20 yılda kendimce bir miktar zenginleştirdim. Öğretmeyi, öğrencinin sağ beyinini derste tutmayı sanırım öğrendim (sağ beyin bir tür Kapalı Çarşı Çocuğudur ve sayısal derslerde kaçma eğilimindedir. Sayısal alanda başarılı insanların garip bir ortak özelliği de sağ beyinlerini konuya dahil etmeyi becermeleridir. Buraya kadar okumanızı sabrınızın bir işareti olarak görüyorum, harika! Daha fazla uzatmayayım. Her iş yoluna girer, siz ilk adımı şimdi atın.

Ben Türk Alman Üniversitesi iktisat öğrencisiyim testdaf ve telc deneyimlerim var ayrıca TELC C1 hochschule sertifikasına sahibim.Aynı zamanda okulumda hazırlık öğrencilerine tutorluk yapıyorum.İlkokul,ortaokul ve lise almanca sınavlarınıza,0 dan almanca öğrenmek isteyenlere en iyi şekilde deneyimlerimle destek vereceğim. Akşehir fen lisesinden mezun olduktan sonra Türk Alman Üniversitesinde hazırlığı tamamlayarak iktisat bölümünde okumaya başladım ve Testdaf deneyimimin yanında TELC C1 hochschule sertifikam var.Şu anda hazırlık öğrencilerine tutorluk yapıyorum.Lise sınavları ve sertifika almak isteyenlere en iyi şekilde deneyimlerimden faydalanarak eğitim vermek isterim.

Merhaba! Ben Muharrem Kurtuluş, 1997 yılında Bursa'da doğdum. İlkokul ve lise eğitimimi Bursa'da tamamladım. Daha sonra 2015 yılında üniversite eğitimim için Eskişehir'e gittim.2019 yılında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. 2019 yılında MEB'de ortaokul kademesinde öğretmenlik stajımı yaptım. Daha sonra Bursa'da özel okulda mesleğimi icra etmeye başladım. Şu an meslekte 5. senemdeyim. Mesleğimde okul öncesi grubu, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine ders verdim. Pandemiden kaynaklı online eğitim platformlarını çok sık kullandım. Araştırmayı ve kendini geliştirmeyi seven, görevleri en iyi şekilde gerçekleştirmeye çalışan biriyim. Eğitimde, alanımla ilgili güncel ve etkili teknikleri kullanarak öğrencilere bilgisayar, kodlama, tasarım ve robotik kodlama eğitimleri veriyorum. Öğrencilerimi uluslararası ve ülkemizde gerçekleşen robotik turnuva ve yarışmalarına hazırlıyorum. Hazırlandığımız bu yarışmalardan derece ve ödüller kazandık.Öğretmenlik mesleğinden dolayı işimin eğitim ve çocuklar olması benim için çok anlamlı. Öğrenci- öğretmen ilişkisine önem veriyorum. Bu bağlamda aramdaki ilişkiyi güçlendirmek için öncelikle öğrenciyi tam anlamıyla tanımayı ve aynı şekilde öğrencinin de beni tanımasına önem veriyorum. Karşılıklı güven ve sevgiyi tamamladıktan sonra dersler zaten fazlasıyla eğlenceli ve verimli geçiyor. Sertifikalar Eğitimde Yapay Zeka Uygulamaları E-Twinning Eğitimi Zeka Oyunları Eğitimi Yaratıcı Drama Eğitimi STEM Lider Öğretmen Eğitimi

Aldığım eğitim ve edindiğim tecrübeler kurumunuzdaki Matematik öğretmenliği pozisyonu için aradığınız öğretmen ihtiyacını karşılayacak niteliktedir. Bunun yanında mesleğini seven ve çocuklarla iyi geçinen bir öğretmenim. İşinde istekli, özenli ve dikkatliyim. Yeniliklere açık, kendini sürekli geliştirmeyi seven, sosyal, bireysel ve takım çalışmasına yatkın bir eğitimciyim. Yeni nesil olarak adlandırdığımız günümüz soruları için soru bankası oluşturup öğrencilere kaynak da hazırlıyorum. Bununla birlikte 3 öğretmen arkadaş olarak kurduğumuz “Özel TİM Yayıncılık ve Online Eğitim” oluşumu ile pandemi döneminden bu yana öğrencilerin özel ders ihtiyacını toplu olarak giderebileceği online kurs ile öğrencilere ulaşıyorum. Ayrıca kendimin kurmuş olduğu İzmir’ de bulunan “ARC THIRTY 5 Eğitim Danışmanlığı” ile de hem danışmanlık hemde vip eğitim hizmeti sunmaktayım. Bütün bu özelliklerim dikkate alındığında başarılı olacağıma hem çalıştığım kuruma hem de öğrencilerime katkı sağlayacağıma eminim.

Yıldız Teknik Üniversitesi Matematik bölümü 2014 yılı mezunuyum . Pedagojik formasyonumu yine aynı okul olan Yıldız Teknik Üniversitesi'nden aldım. 2012 yılından beri matematik öğretmeni olarak çalışmaktayım.6. sınıftan itibaren lisenin tüm kademeleri ve KPSS, DGS, AYT,TYT gruplarına hem online hem de yüz yüze ders vermekteyim. Tüm bunların yanı sıra akıl-zeka oyunları sertifikam bulunmakta. Ortaokul grubu öğrencilerine akıl-zeka oyunları dersi de verdim. Şu an özel bir okulda hafta içi ve pazar günleri bir kursta ortaokul ve tüm lise kademelerine ders veriyorum. Aynı zamanda mandala çizimi ve numeroloji eğitmeniyim. Mandala özellikle sağ ve sol beyin dengesini sağladığı ve beyin gelişime katkısından dolayı matematikle beraber öğrencilerimde büyük bir gelişim sağlamakta. Kendimi pek çok alanda geliştirmeye özen gösteriyorum. Şu an Oğuzhan Ceyhan akademi 2. sınıf astroloji öğrencisiyim. Bence bir öğretmen bir şeyleri öğrenme çabası olmadan kendini geliştiremez. Yıldız Teknik Üniversitesi 2014 yılı mezunuyum. Matematik öğretmeni olmamın yanı sıra sayılarla alakalı olduğu için nümeroloji eğitimi de aldım. Psikoloji alanına olan merak sebebiyle Carl Gustav Jung'un terapilerinde kullandığı mandala öğretisinin öğretmeniyim. Sağlık alanında da bilgi sahibi olmak için Anadolu üniversitesi sağlık bölümünü bitirdim. Akıl ve zeka oyunları öğretmeni olmamın yanı sıra satranç eğitmenliği sertifikam da bulunmakta.2012 yılında başlayan Matematik öğretmeni olarak maceram şu an Özel bir okulda Matematik Öğretmeni olarak devam ediyor. Kendimi geliştirmeyi ve bir çok alanda bilgi sahibi olmayı seviyorum. Öğrenmek ve öğretmek benim için adeta bir hobi , dolayısıyla Öğretmen olmayı çok seviyorum. Bana göre iyi bir öğretmen her zaman öğrenmeyi seçen bir öğretmendir.

Merhaba, ben Zehra Güneş. Beyşehir Fetullah Bayır Fen Lisesi'nde okudum. Sonra Selçuk Üniversitesi Eczacılık Fakültesine başladım. Şu an 4.sınıfım. Üniversite 1 den sonra ders vermeye başladım. Ortaokul ve LGS öğrencilerim var. Anlatım kabiliyetim güçlüdür. Herkesin seviyesine göre ders vermeye çalışırım. İlkokulu Cumhuriyet İlkokulunda, ortaokulu Ali Rıza Celeboğlu Ortaokulu'nda okudum. Sonra Beyşehir Fetullah Bayır Fen Lisesi'ni kazandım. 3 yıl orada eğitimime devam ettikten sonra lise son yılımı Doğa Koleji Fen Lisesi'nde %100 burslu okudum. Sonra Selçuk Üniversitesi Eczacılık Fakültesi'ni kazandım.Şu an 4.sınıfta öğrenimime devam etmekteyim.

SELAMLAR HERKESE 2008 YILINDAN BERİ EĞİTİM SEKTÖRÜNÜN İÇERİSİNDEYİM. İŞİMİ SEVEREK YAPIYORUM. YILLARDIR ÖĞRENCİLERİMİN ÖNYARGILARINI KIRARAK MATEMATİK DERSİNE KARŞI BAKIŞ AÇILARINI DEĞİŞTİRDİM.SÜREKLİ DEĞİSEN SINAV SİSTEMLERİNİN SORULARINA BİRLİKTE ADAPTE OLDUK. İLK-ORTA-LİSE SEVİYE MATEMATİK BİZİM İŞİMİZ,,, 2003-2008 YILLARI ARASINDA ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜNDEN MEZUN OLDUM. DAHA ÖĞRENCİLİK YILLARINDA İKEN ÖZEL DERS VERİP HEM GEÇİMİMİ SAĞLIYORDUM HEM DE BU İŞİ SEVEREK YAPMANIN MUTLULUĞUNU YAŞIYORDUM. HALİHAZIRDA ÖZEL DERS VERDİĞİM BİR ÖĞRENCİ-VELİ PORTFÖYÜM BULUNMAKTADIR.